СДЕЛАТЬ 1 ) Укажіть назву гетерогенної суміші серед запропонованих варіантів.
розчин солі у воді , туман ,дистильована вода ,бром
2) Із запропонованих варіантів виберіть назву суміші.
Може бути кілька правильних варіантів.
• водопровідна вода
• нашатирний спирт
• срібло
• сірка
• алюміній
3) У запропонованому переліку укажіть водний розчин:
• соняшникова олія
• гас
• солодкий чай
• усі відповіді є правилльними
4) Яке з написаних виразів не протирічить визначенню істиних розчинів:
• усі суперечать
• між молекулами розчинника і частинками розчиненої речовини відбуваються лише фізичні взаємодії
• це неоднорідні системи
• до складу розчинів входять частинки розчиненої речовини
5) Яка з названих речовин не відноситься до кристалогідратів:
• усі речовини відносяться до кристалогідратів
• цинк сульфат гептагідрат
• натрій сульфат
• мідний купорос
6) Укажіть скільки молекул води міститься у хімічній формулі солі магній хлориду гексагідрату.
MgCl2⋅H2O
7)Зазначте молекулярну масу сполуки MgCl2⋅6H2O.
Mr(солі)=
8) Яка масова частка алюміній хлориду в розчині, якщо в 190 г води розчинили 10 г солі?
9) Розчинність речовини залежить від:
• усіх перерахованих умов
• природи розчинника
• температури
• тиску (для газів)
10) У запропонованому переліку обери компоненти водного розчину:
• парафін і гліцерин
• гас і бензин
• усі відповіді є правилльними
• натрій хлорид і вода
11) У запропонованому списку зазначте твердження, у якому вказана причина відмінностей розчину натрій хлориду і суміші піску з водою:
• різна здатність осідати
• частинки розчиненої речовини в розчині менші за розмірами, ніж частинки у суспензіях
• різна здатність затримуватися фільтрами
• усі відповіді є правильними
12) Зазнач правильне твердження про коефіцієнт розчинності речовини:
• показує, яка маса речовини розчиняється в об'ємі води при даній температурі, утворюючи пересичений розчин
• відношення маси розчиненої солі, що утворює насичений при даній температурі розчин, до об'єму розчинника
• усі твердження є правильними
• показує, яка маса речовини розчиняється в об'ємі води при даній температурі, утворюючи насичений розчин
ДЗ 1)Обрахуйте масову частку цукру вагою 7 г у розчині масою 57 г
2)Укажіть масу дистильованої води, яку потрібно взяти для приготування 68 г розчину літій нітрату LiNO3 з масовою часткою 11,8 %
3)Користуючись таблицею розчинності кислот, основ і солей у воді, оберіть ряд, у якому усі сполуки є розчинними у воді:
• BaF2,PbCO3,ZnSO4
• FePO4,MgSO4,CaSO4
• MgSO4,ZnSO4,AgNO3
Зазначте речовини, які є малорозчинними у воді:
1.K2CO3;2.HgBr2;3.ZnS;4.PbCl2;5.Ag2SO4;6.FeCl3.
109
346
Ответы на вопрос:
Изомеры гексена - c6h12 1) ch2=ch-ch2-ch2-ch2-ch3 - гексен-1 2) ch3-ch=ch-ch2-ch2-ch3 - гексан-2 3) ch3-ch2-ch=ch-ch2-ch3 - гексен-3 4) ch2=c(-ch3)-ch2-ch2-ch3 - 2-метилпентен-1 5) ch3-ch=c(-ch3)-ch2-ch3 - 3-метилпентен-2 6) ch2=ch-c(-ch3)2-ch3 - 3,3-диметилбутен-1 7) сh2=ch-ch(-ch3)-ch2-ch3 - 3-метилпентен-1 как-то так.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
katya863122.08.2021 21:19
-
кристина4тина18.12.2022 05:23
-
kitkat212223.12.2021 06:38
-
динька221.04.2020 12:50
-
АляЛайк16.01.2020 07:55
-
katyademona0412.05.2020 09:40
-
nvanislavskaya20.08.2021 06:16
-
ЕгорМаксимов06.08.2022 17:25
-
deneleslamov206.05.2021 13:30
-
Erekcia23.08.2020 01:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.