Тест по теме:"Сложносочиненное предложение" 1 . В к а к и х с л у ч а я х м е ж д у ч а с т я м и , с о е д и н е н н ы м и с о ю з о м и , з а п я т а я н е
ставится?
1) при наличии общего второстепенного члена;
2) при наличии общего придаточного предложения;
3) если одна из частей — нераспространенное предложение;
4) если две части одинаковы по интонации и цели высказывания;
5) если части — двусоставные, распространенные предложения.
2.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Буквы разуму верны _ и за это им даны высочайшие права образовывать слова.
1) простое предложение с однородными членами, запятая перед ине ставится;
2) сложное предложение, перед инужна запятая;
3) сложное предложение, перед изапятая не ставится.
3. Укажите ССП с общим второстепенным членом:
1) Я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием.
2) Лист сухой валится, ночью ветер злится да стучит в окно.
3) По ночам подмораживало и звезды усеивали небо.
4) Еще трава полна прозрачных слез, а гром вдали гремит раскатом.
5) В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.
4.Где на месте пропуска в ССП надо поставить тире?
1) Он знак подаст _ и все хлопочут.
2) Сверкнула молния _ и послышался удар грома.
3) Кто виноват _ и что делать?
4) Стрела выходит из колчана, взвилась _ и падает казак ...
5) Пошёл мелкий снег _ и вдруг повалил хлопьями.
5. Где на месте пропуска перед и(да)не нужна запятая?
1) В городском саду по соседству играл оркестр _ и пел хор песенников.
2) Сродни мне посвист журавлей _ да не чужда тропинка склизкая.
3) Вдруг раздалась духовая музыка _ и шестивёсельная лодка причалила к берегу.
4) Должно быть, к потолку была подвешена лампа _ и от неё чуть не случился пожар.
5) И пахнет сеном тонко-тонко _ и ровно тянутся поля. 6.Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
1) Медведей в нашей местности было много _ и охота за ними доставляла большое удовольствие.
2) К счастью погода переменилась и наступили телые деньки
3) Стол был большой, просторный _ и на нем в идеальном порядке были
разложены письменные принадлежности.
4) Может быть, снова грянут морозы _ и затрещат от них закоченевшие стволы.
5) Много труда предстоит ему, но _ зато зимой он отдохнет. 7.Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:
1) Про вас я не слыхал, к несчастью, ничего но многое от вас, конечно, я узнаю.
2) Конь мой бежит и никто им не правит.
3) Мне захотелось есть, и добрая соседка, жена мастера, сварила мне
бульон.
4) Хмурый лес качался и шумел и дорогу снегом заносило.
5) Шарик лежал на ковре, не отрываясь, глядел на меня.
8.Укажите ССП предложения:
1) Луга за рекойокрасились в бурый цвет, в городе тоже все краски поблекли.
2) Ни другом считать я вас не могу, ни руки я вам не подам.
3) Метро было почти пусто, только кое-где виднелись одинокие
фигуры.
4) Ночь была странная, рыскал жаркий ветер.
5) Я понял, что этот дом вам дорог.
9.Укажите предложения с речевыми ошибками:
1) Волчиха осторожно пробиралась по дороге, ведущей к хлеву и которая была уже ей знакома.
2) На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности до сдать зачет.
3) Наш город очень красивый, но есть люди, недостойные жить в этом городе.
4) Началась гроза, игра прекратилась, и дети бросились бежать домой.
5) Нужно переписать работу и объяснить допущенные в ней ошибки. 10.Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания:
За весной (1) красой природы (2) лето знойное пройдет (3) и туман (4) и непогоды осень поздняя несет.
1 ) 1 , 2 , 3 .
2 ) 1 , 2 , 3 , 4 .
3 ) 1 , 3 .
4 ) 1 , 3 , 4 .
5 ) 2 , 3 , 4 .
11.Укажите сложносочиненные предложения.
1) Дом невелик, да скучать не велит.
2) Хороша Маша, да не наша.
3) Рад бы в рай, да грехи не пускают.
4) Видит око, да зуб неймет.
5) Близок локоть, да не укусишь.
12. В каком предложении есть разделительный союз?
1) Не то вдалеке был пожар, не то закат пламенел.
2) Ураган однако связи с городом не было.
3) То ли врачи ошиблись, то ли рана сама заросла.
4) Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде.
5) На покосе или мошкара кружит, или комары звенят и жалят
124
265
Ответы на вопрос:
ответ:
доставка (чего? ) писем, газет, телеграмм.
покупка (чего? ) платьев, зеркал, костюмов.
сушка (чего? ) яблок, груш, грибов.
строительство (чего? ) мостов, дорог, стадионов.
нет (чего? ) , рощ, пастбищ.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Havedid03.10.2022 03:06
-
Янеж200530.04.2021 05:46
-
Krisitnka03.10.2021 01:18
-
Ариэль160606.08.2022 20:51
-
0987mnbv13.04.2022 17:41
-
Лаки200506.04.2023 03:56
-
lazyseal148822.04.2023 18:23
-
ОливияСэм05.11.2021 16:29
-
садагат217.02.2022 03:05
-
M506316.04.2022 07:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.