Дайте характеристику одному из лидеров национально-освободительного восстания 1916, оценив его роль в организации восстания, докажите тремя фактами. (3 б.) Фамилия, имя лидера восстания -
1 факт –
2 факт –
3 факт –

3. Докажите двумя фактами общенациональный характер восстания 1916 года. (2 б.)
1 факт –
2 факт –
4. Объсните, какова роль национальной интеллигенции в росте политической активности народных масс в начале XX века? Приведите не менее трех примеров. Обрати внимание! В данном задании речь идет не о партиях, а о людях. (3 б.)
1 пример -
2 пример –
3 пример –

4. Изучив программу партии «Алаш» выпишите 2 экономических, 2 политических и 2 социальных требования. (6 б.)
1 экономическое требование –
2 экономическое требование –
1 политическое требование –
2 политическое требование –
1 социальное требование –
2 социальное требование –
5. Проанализируйте значимость созданных в Казахстане национальных автономий (7 б.)

Вопросы для сравнения
Автономия Алаш
Туркестанская (Кокандская) автономия
Киргизская (Казахская) Автономная Советская
Республика

Временные рамки создания

Особенности политического устройства
автономий

Вывод:

255

302

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

novkristinaa

История

4,8(8 оценок)

Они боролись за власть и они оба хотели победить. короче говоря : место одно а их трое!

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.