Суммативное оценивание за разделы «Мир науки», «Человек. Земля. Вселенная».
2 вариант
Время выполнения20 минут
Задание 1. Соотнесите, науку с предметом изучения.
1) Биология А. изучает мир, в котором мы живём, явления, в нём происходящие,
открывает законы, которым подчиняются эти явления.

2) География В. изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование,
рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле.

3) Химия С. изучает Землю и людей, которые на ней живут, отношения между людьми и Землей.

4) Физика D. изучает строение и свойства вещества, а также происходящих с ним
изменений.
Задание 2. Группа работников промышленного предприятия работала в разных режимах с музыкальным сопровождением (классическая музыка) и без него через день на протяжении ста дней. Сравнивалась производительность труда участников эксперимента каждый день. Оказалось, что музыкальное сопровождение стимулирует производительность труда.
Цель эксперимента: исследовать влияние музыки на производительность труда
Определите зависимую и независимую переменную.
Независимая переменная: Зависимая переменная:
Задание 3
a) На основе предложенного текста, в графической форме (схема) представьте круговорот воды в природе.

Круговорот воды в природе заключается в том, что вода в большом количестве испаряется с поверхностей океанов и понимается вверх. В атмосфере образуются облака, которые затем под действием ветров перемещаются на материки, выпадающие осадки пополняют воды рек, озер, подземные воды, воды рек, в свою очередь, возвращается в моря и океаны. Эти процессы происходят под действием энергии Солнца и силы тяжести Земли

b)
1) Определите процесс по рисунку.
2) Сформулируйте вывод по рисунку.

Задания 4 Определите свойство Земли из-за которого происходит годовой ритм и суточный ритм.

Задание 5. Одним из условий существования человека на Земле является материальная среда, которая состоит из естественных и искусственных компонентов.
Назовите естественные и искусственные компоненты материальной среды человека. (по одному примеру)
Естественные компоненты (природные)
Искусственные компоненты

Задание 6. Рассмотрите карту атласа стр. 14-15
Назовите:
(a) Вид карты по содержанию
(b) Масштаб, использованный при составлении карты
(c) Опишите, какую информацию можно получить из данной карты.

Задание 7. Определите географические координаты городов

Алматы

Дели

Критерий оценивания
№
Дескриптор

задания

Обучающиеся

Соотносит объекты исследований естественных наук
1
соотносит объекты исследования химии и физики;
1

соотносит объекты исследования биологии и географии;
1

Определяет переменные
2

определяет зависимую переменную;
1

определяет независимую переменную
1

Строит график (схему) по предложенному тексту
3(а)
строит график (схему) по полученным данным
1

Определяет процесс по рисунку и формулирует вывод в письменной форме
3 (b)
определяет процесс;
делает вывод в письменной форме.
1
1

Определяет свойство Земли
4
Определяет свойство Земли
1

Описывает современные
условия существования человека на Земле
5
приводит примеры естественных и искусственных компонентов материальной среды человека;
1
1

Описывает географическую карту, используя условные знаки
6
определяет вид географической карты
1

масштаб, используемый при составлении карты;
1

описывает информацию карты;
1

Определять географические координаты
7
Определяет географические координаты города Алматы
1

Определяет географические координаты города Дели
1

Всего

15
над сор по естествознание 6 класс 1 четверть

288

383

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

аоаооо

Биология

4,6(78 оценок)

извини я не понел извини я не понел

Alexandr2K17

Биология

4,4(17 оценок)

Выживания наверно там где воздух хороший и там где солнечный свет нужен в своем размере и и тд но честно я нз

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.