Почему человек должен бережно относиться к дикорастущим растениям?

Человек и природа… их взаимоотношения стары как мир. однако и сегодня человек стоит перед множеством проблем, связанных с этими взаимоотношениями, пытаясь сконструировать оптимальный вариант, который в одинаковой мере был бы полезен человеку и природе. в наши дни отношение человека к природе приобрело социальную значимость, стало нравственным принципом. основным требованием этого принципа является сохранение и улучшение природной среды во имя интересов каждого человека и всего общества. поэтому так важно с малых лет учить детей любить природу, быть ее настоящими друзьями. в нашей школе действует организация школьников под названием «юные друзья природы», в которую принимают детей с первого класса. все годы обучения в школе каждый ученик выполняет разнообразную природоохранную работу в классе, на пришкольном участке, в школьной теплице, во дворе своего дома, в ближайшем плодовоягодном питомнике «весенний». по давно сложившейся традиции каждый класс ежегодно проводит работу по обнаружению и благоустройству родников. я расскажу о природоохранной деятельности младших школьников. начиная с первого класса стремлюсь воспитывать друзей природы. дети учатся вести наблюдения за природой. окна нашего класса выходят на восток, поэтому с первых дней сентября начинаем наблюдать за солнцем и небом. уметь видеть красоту утреннего неба – это искусство. а этому надо учиться. для меня огромная радость, когда не я, а дети обращают внимание на восходящее солнце, на быстро меняющиеся краски утренних облаков. особенно красива зимняя заря. любуемся несколько секунд, оторвавшись от занятий. красота природы – источник добра. дети ощущают потребность совершать добро. на уроках чтения и окружающего мира провожу беседы с детьми об изменениях в природе, о взаимосвязи всего живого на земле, читаем и обсуждаем произведения природоведческого и природоохранного содержания. систематически провожу экскурсии, не менее 1-2 раз в каждый сезон. прогулки и экскурсии в природу таят в себе много полезного для развития внимания и наблюдательности детей, стремления проникнуть в тайны природы. перед тем, как пойти на экскурсию, сообщаю ее цель, а затем требую от детей повторения памятки «умей вести себя в лесу или на прогулке за городом». проведение встреч с природой оказывает благотворное влияние на воспитание гуманного отношения к ней. во время экскурсии дети не только изменения в природе, но и обращают внимание на красоту природы в данное время года. так, первоклассники отметили, что осень хороша своими яркими красками в ранний период, составили устный рассказ о золотой осени.

ответ:

цвет кожи у человека определяется, в основном, коричневым пигментом меланином. доля меланина в коже обусловлена генетически[1], однако в рамках определённого интервала она зависит и от интенсивности ультрафиолетового излучения, на кожу. вторым важным фактором, определяющим цвет кожи, является природа кровеносных сосудов, находящихся под ней. в зависимости от меры их расширения или, наоборот, сужения, наблюдается покраснение или бледность.