В чём трагедия Бориса Годунова?» (4-7 предложений).

Трагедия Александра Сергеевича Пушкина предлагает нам, читателям, рассмотреть образ Бориса Годунова, ведь основная тема, положенная в основу развития сюжета, - царь и народ.

Автор в своем знаменитом произведении отвел значительное место правителю России Борису Федоровичу Годунову, раскрыл его широко и разносторонне: и на троне, и в семье.

Борис – человек сложного характера, но все же имеет множество положительных качеств. Пушкин отмечает его силу духа и волю, большой ум, желание возвысить народ, которым он управляет.

Объяснение:

люди часто думают и говорят о том, что такое личность. это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые . но кем бы кто из нас не был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. что такое личность? в чем проявляются его качества?

быть личностью – значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и отвечать за свой выбор, сохранять свое неповторимое “я”. чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью

свободно и непринужденно чувствует себя в современном мире тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, выбирать для себя ценности, соответствующих личным способностям и склонностям и не противоречащим правилам человеческого общения. человек имеет огромные возможности для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. и каждый это знает и пытается разобраться в себе, понять себя, постичь себя, постичь свой внутренний мир. мы стараемся

сопоставлять себя с окружающими, соотносить личную жизнь с общественной, свой интерес к миру с интересом его к себе, чтобы ответить на главные из главных вопросов: какой я? как и для чего я живу? все я открыл в себе? каждый человек сам должен себя воспитывать. никто не придет и не отменит в нем недоброжелательность, зависть, лицемерие, жадность, страх перед ответственностью, непорядочность

главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, самому себе. нам, что вступает в жизнь, надо знать о том, что культура человека не должна быть сведена только к начитанности, эрудиции, хотя и это важно – культуру человека нетрудно оценить. овладеть культурой может только деятельный, активный человек, что открыла для себя всего ее богатства. искусство и . традиции и обычаи поучительные и их знание облегчает жизнь

но есть признак духовной культуры личности, что важно, – готовность человека к самоотдаче и самопожертвованию. забота о людях и стремление им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. в течение всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. к сожалению, многие считают, что свобода личности – это воля не придерживаться установленных в обществе законов, порядка. но такое поведение вместо пользы приносит только вред, причем страдает не только сам человек, но и окружающие его люди

в жизни всякое бывает. закрывать глаза на ее трудности, испытания, тяготы нельзя. каждому из нас приходится разочаровиваться, страдать, отчаиваться в себя, терзаться угрызениями совести, быть виноватым и быть без причины обиженным. но нужно научиться преодолевать боль от обид и несправедливости и выносить из пережитый урок. в преодолении трудностей закаляется характер, приобретается жизненный опыт. если человек всем этим овладеет, он сумеет правильно выбрать жизненную позицию, будет отличать главное от второстепенного, воспитает в себе силу воли

никогда не нужно забывать о непреходящие ценности. а еще важно научиться требовательности к себе, преданности делу, прохождению долга, верности дружбе и противостоянию злу, уважении к старшим и служению своей стране. чтобы стать личностью, каждому необходимо внимательно всматриваться в себя и в жизнь. важно воспитать в себе единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация – это своеобразная школа поведения в жизни.