Ответы на вопрос:
1) неудачи во внешней политике отразились и на политике внутренней. получивший власть содействию клерикальных и реакционных элементов, наполеон iii с самого начала должен был отказаться от всех своих социалистических и демократических мечтаний. строго монархическая конституция в стране, пережившей несколько революций и знакомой с более свободными порядками, могла держаться, только опираясь на суровый полицейский гнёт: печать была подвергнута режиму предостережений, суды были орудием исполнительной власти, парламентские выборы производились под сильным давлением администрации (см. вторая империя) . 1865. наполеон iii бонапарт и императрица франции евгения
некоторую уступку общественному мнению пришлось сделать уже в 1860 году, когда декретом 12 ноября законодательному корпусу было возвращено право адреса на тронную речь и объяснения от имени правительства стали давать палатам министры (а не одни только члены государственного совета) . в 1867 году палатам дано было право интерпелляции, в 1868 году состоялся новый, более либеральный закон о печати. усиление оппозиции на выборах 1869 г. повлекло за собой новые уступки со стороны наполеона iii, а 2 января 1870 года было образовано либеральное министерство олливье, которое должно было реформировать конституцию, восстановив ответственность министров и расширив пределы власти законодательного собрания. в мае 1870 года выработанный министерством проект был одобрен плебисцитом, но он не успел вступить в силу. политика лавирования главы государства между интересами различных социальных групп получила самостоятельное наименование — «бонапартизм».
2)к концу 60-х годов вторая империя наполеона 3 оказалась в международной изоляции из-за непродуманной политики наполеона 3:
- поддержка польского восстания 1863 года ухудшила отношения с россией;
- активизация колониальной политики в африке и особенно на дальнем востоке, создала напряженность в делах с великобританией (которая к тому же активно поддерживала бисмарка в качестве противовеса франции) ;
- мексиканская экспедиция 1867 года вызвала недовольство сасш;
- итальянские «объединители» были недовольны французской дивизией размещенной в риме для защиты папы римского;
- участие в «карлистских» войнах и претензии на испанский престол, не прибавляли популярности в испании;
- после луксембургского кризиса авторитет наполеона резко упал даже у ориентировавшихся на него мелких германских владетелей, которые теперь боялись не столько поглощения пруссией (что и произошло) , сколько агрессии франции;
- бисмарк умело вел политику к тому, чтобы в случае войны между северо-германским союзом +бавария+другие южногерманские княжества и францией, никто бы в европе не пришел на французам.
3)желание сделать францию владыкой материковой европы. также мечтал о том, чтобы в союзе с императором выбить с позиции, которую они занимали в индии.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Антон200411114.07.2021 04:56
-
zlatoslava2p08lf008.08.2022 09:44
-
Zhanna27802.06.2020 01:49
-
Zoya2006060906.06.2020 07:30
-
GansikT26.05.2022 14:55
-
Arituk02.05.2022 12:04
-
Beknazarova0203.11.2022 02:39
-
dzhele1930.01.2021 22:04
-
zaprudnov9811.02.2021 20:28
-
Caesar22830.07.2021 22:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.