Эссе на тему осенние каникулы 120 слов

Каникулы – это всегда хорошо. Особенно радует неделя отдыха от школьных занятий в конце октября, когда холодает и портится погода. Осень уже теряет свои яркие разноцветные краски и становится серо-коричневой, дождливой и неприветливой. Сейчас особенно трудно с раннего утра вставать и куда-то идти, тем более быть бодрым и жадным к знаниям. Так что осенние каникулы в самый раз!

Во время осенних каникул я стараюсь как следует отдохнуть и отвлечься от учебы, чтобы потом приступить к ней с новыми силами. Вместо этого я обычно занимаюсь тем, что доставляет мне удовольствие. Наконец, приходит время навести идеальный порядок в комнате, проведать бабушку и дедушку, собраться с друзьями и провести вместе целый день, слушая музыку, смотря фильмы и передачи, и не думать о домашнем задании и завтрашнем раннем подъеме.

Когда выдается теплая и сухая погода, я обычно выбираюсь на прогулку в парк. А если солнышко прячется от меня за тучами, посылая вместо себя дождь, то сижу дома или отправляюсь в какой-нибудь центр развлечений под крышей – в музей, на выставку, в кино.

На каникулах у меня появляется больше свободного времени, которое я могу потратить на хобби. Мне, например, нравится готовить новые блюда для всех членов семьи. Правда, до сложных кулинарных шедевров не доходит, но сейчас столько простых рецептов можно найти в интернете. Мама особенно радуется, когда я встречаю ее с работы с тарелкой вкусного салата или горячей пиццей. Мне вообще нравится угощать близких и друзей разными закусками и проводить время за чаепитием и разговорами, особенно под аккомпанемент ненастной погоды за окном.

Еще во время каникул я, наконец, могу почитать не те книги, которые задают в школе, а те, которые нравятся лично мне. И тогда я читаю не спеша, с удовольствием. Бывают настолько интересные книги, что хочется, чтоб они не заканчивались!

Ну вот, мои осенние каникулы удались на все сто, я отдохнул и готов возвращаться к учебе!

Объяснение:

Сколько слов я не считал

мои осенние каникулы. мой осенние каникулы очень хорошо мы играли с папой,я нашол новых друзей новых друзей. делала всякие поделки к школе. в основном мы с семьёй ходили в лес собирать шишки и грибы, я нашёл очень большой гриб мы забрали его домой мы собрали целую корзину шишек и грибов. пришли домой сделали салат с грибов. мама к столу накрыло салат с грибами

Иванов повадку львиную(ж.р.,ед.ч.в.п.) изучает пятый год.- он спокойно в пасть зверинную(ж.р.ед.ч.в.п.) руку левую(ж.р.ед.ч.в.п.)кладёт надо падежи ! вот тебе таблица падежей: в языке шесть падежей. каждый падеж имеет свое значение, определенные вопросы и характеризуется наличием/отсутствием предлогов. представим это следующей таблицей: падежи падежные вопросы синтаксические (смысловые) вопросы предлоги им. кто? что? кто? что? - род. кого? чего? кого? чего? какого? чьего? откуда? где? от, до, из, без, для, около, с дат. кому? чему? кому? чему? куда? к, по вин. кого? чего? кого? что? куда? за, в, на, через, про тв. кем? чем? кем? чем? с, над, между перед, под пред. (о) ком? (о) чем? (о) ком? (о) чем? где? как? о, об, в, на, при или иван рубил дрова, а василиса топила печку. именительный - кто? что? родительный - кого? чего? дательный - кому? чему? винительный - кого? что? творительный - кем? чем? предложный - о ком? о чем?