Проанализируйте употребление форм управления. Найдите ошибки и исправьте предложения. 1. Это была самая крупная катастрофа с речным пароходом за последние три десятилетия. 2. В очерке журналист описывает о жизни
в Стране восходящего солнца. 3. Приведённые примеры говорят за возможность применения этого метода. 4. Группа учёных-медиков была удостоена высокой наградой. 5. Депутаты Жогорку Кенеша уделяют внимание на проблемы образования. 6. В своём выступлении докладчик указал об этих недостатках в работе лаборатории. 7. Фермерами страны уделяется большое внимание на развитие мясомолочного производства дать мне разъяснение о том, положен ли мне отпуск. 9. Не приходится доказывать о том, как важно студенту посещать практические и лабораторные занятия. 10. Игнорировать этими фактами не стоило. 11. Жажда к новым достижениям подталкивала аспирантов в их исследованиях.​

1. Это была самая крупная катастрофа речного парохода за последние три десятилетия.

2. В очерке журналист описывает жизнь в Стране восходящего солнца.

3. Приведённые примеры говорят о возможности применения этого метода.

4. Группа учёных-медиков была удостоена высокой награды.

5. Депутаты Жогорку (и?) Кенеша уделяют внимание  проблемам образования.

6. В своём выступлении докладчик указал на эти недостатки в работе лаборатории.

7. Фермерами страны уделяется большое внимание развитию мясомолочного производства.

дать мне разъяснение (по вопросу), положен ли мне отпуск. - можно опустить, что в скобках

9. Не приходится доказывать то, как важно студенту посещать практические и лабораторные занятия.

10. Игнорировать эти факты не стоило.

11. Жажда новых достижений подталкивала аспирантов к исследованиям.

подан-подано,поданы,подана

продан-продана,проданы,продано

отдан-отдана,отданы,отдано

занят-занято,занята,заняты

взят-взято,взята,взяты