Задание 1. Распределите следующие словосочетания по группам в зависимости от типа связи. Оформите запись либо таблицей, либо группами • Согласование -
• Управление -
• Примыкание –

Весело смеяться, зимний вечер, вести разговор, идти в потёмках, туристическая база, облако над морем, долго смотреть, синеватая мгла, смотреть на звёзды, пение артистов, задумчиво слушать, учить правило.

согласование управление примыкание

Задание 2. Вспомните, что местоимения ЕГО, ЕЁ, ИХ могут образовывать словосочетания 2-х типов: управление и примыкание
• управление – личные местоимения – связаны с глаголом, отвечают на падежные вопросы, являются дополнениями
• примыкание – притяжательные местоимения – связаны с существительным, отвечают на вопрос чей?, являются определениями
Выпишите словосочетания с этими местоимениями и распределите их по группам в зависимости от типа связи.
1) Лубенцов подошел к Тане и попросил дать ему ее московский адрес.
2) Меня не интересуют его проблемы.
3) Все, что приобрели муж и жена, является их совместной собственностью.
4) Случилось соловью на шум их прилететь.
5) Его больше нет в моём сердце.
6) Сакля была прилеплена одним боком к скале; три скользкие, мокрые ступени вели к ее двери.
7) Все, включая и его, были хорошо подготовлены к экзамену.

Задание 3. Запишите предложение. Найдите цельные словосочетания и определите их синтаксическую функцию.
В один из каникулярных дней часть учеников решила пойти в Государственный Литературный музей, чтобы познакомиться с творческом одного из поэтов Серебряного века.

108

470

Ответы на вопрос:

4,4(98 оценок)

ответ:какое-то недоразумение(х) – И.п., ед.ч., ср.р.

что-нибудь(х) интересное – И.п., ед.ч., ср.р.

серебряный ключ(х) – И.п., ед.ч., м.р.

тридцать пятый вопрос(х) – И.п., ед.ч., м.р.

УПРАВЛЕНИЕ

одиннадцатый(х) от конца(Р.п.)

работавший(х) в течение недели(Р.п.)

красный(х) от смущения(Р.п.)

информация(х) для размышления(Р.п.)

кто-то(х) из гостей(Р.п.)

краснея(х) от смущения(Р.п.)

каждый(х) из нас(Р.п.)

незадолго(х) до праздника(Р.п.)

вернуться(х) с дискотеки(Р.п.)

мечтать(х) о чем-то(Р.п.)

почерневший(х) от пыли(Р.п.)

ПРИМЫКАНИЕ

прибыл(х) вовремя(нар.)

свидание(х) наедине(нар.)

желание(х) нравиться (инф.)

крайне(нар.) неприятный(х)

очень(нар.) близко(х)

посмотрев(х) неприветливо(нар.)

говорить(х) улыбаясь(деепр., перешедшее в нар.)

Объяснение:

4,7(84 оценок)

врач иванова пришла на работу. диктор петрова прочитала сообщение. инженер сидорова присутствовала на собрании.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.