1почему из всех развитых стран "сдвиг к морю" хозяйства получил наиболее яркое выражение в японии? почему именно япония стала пионером в строительстве супертанкеров углевозов рудовозов автомобилевозов? 2 почему реку меконг можно назвать дунаем азии? 3 почему в структуре промышленности японии на добывающие отрасли приходится всего 0,3? 4 почему говорят " чтобы узнать индию надо жить в деревне"? 5 ккаждый пятый житель земли- китаец? 6 для японии в отличии от других стран азии характерен первый тип воспроизводства населения 7 южная азия наиболее многонациональный и многоязычный регион мира 8 япония стала ведущей индустриальной державой имея только один вид ресурсов трудовые ресурсы? 9 крестьяне в муссонных областях азии выращивают пшеницу и ячмень
157
212
Ответы на вопрос:
1) япония расположена на островах в западной части тихого океана. самые большие острова: хоккайдо, хонсю, сикоку, кюсю. из развитых стран это наиболее ресурсозависимая страна. а ресурсы приходят к ней по морю, как известно. именно эта страна стала пионером в строительстве супертанкеров, рудовозов, углевозов, автомобилевозов.2)река меконг- большая и объёмная река, являющаяся одной из главных транспортных узлов азии. к тому же она протекает через самые важные государства этой части света-китай, таиланд, камбоджу и т. д.3)япония-страна, развитая индустриально-японские автомобили, приборы быта, роботы известны своим качеством и функциональностью всему миру4)индия является бедной страной, большое количество людей проживают в деревнях и небольших городах. нищета скрыта от глаз туристов, проживающий в роскошных 5)население земли=7млрд.население китая=1,3млрд.7/1,3~5,2с этим мнением можно согласиться6) нет. первый тип воспроизведения характерен для стран амазонии и восточной европы(характеризуется уменьшением численности населения)7) у лингвистов есть термин для регионов, в которых тесно утрамбовано много языков из разных семей — «языковый мешок» . самый большой и пестрый на земле мешок — остров новая гвинея, на втором месте — северо-восток индии, у подножия гималаев. кроме того, отдельный мешок имеется на полуострове индокитай. так что в языковом разнообразии юго-восточная азия может соперничать с новой гвинеей, а в разнообразии генетическом — намного ее превосходит.8)да9)нет. больше распространен
Путешественник: Р. Пири
Годы жизни: 6 мая 1856 – 20 февраля 1920 гг.
Основной вклад в открытие новых земель: доказал, что Гренландия является островом,открыл земли Мелвилла и Хейлприна,исследование регионов Гренландии.
Чем для вас интересен: Он посвятил 23 года жизни задаче достижения Северного полюса.
Путешественник: Р.Амундсен
Годы жизни: 16 июля 1872 – 18 июня 1928 гг.
Основной вклад в открытие новых земель: В 1911 г. Руал Амундсен открыл Южный полюс,открыл Северо-Западный проход от Атлантического океана до Тихого океана.
Чем для вас интересен: Амундсен в 15 лет устроил для себя спартанский режим жизни.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
sergeicyupka02.05.2020 14:39
-
TheRidGames06.08.2020 07:59
-
Jelly172709.01.2022 03:38
-
DanilSoldatkin22.12.2022 14:27
-
BarcelonaReal01.04.2020 11:21
-
Seagate001220.02.2021 00:50
-
LAGq27.03.2023 10:36
-
ELiNa9865374227.06.2021 14:31
-
cosmoniksplay913.12.2020 11:41
-
какая8разница25.09.2021 23:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.