Задание 4. Определи роль партии» Алаш " в модернизации национальной государственности I. Определи 2 основные цели партии " Алаш»: A. освобождение казахского народа от колониального ига Российской империи; B. обеспечение интеграции казахского общества в мировое культурное сообщество; C. создание суверенного государства с таким же уровнем развития экономики как и в странах Запада; D. создание независимого мусульманского государства, выход из состава Российской Империи E. создать благоприятные условия для других народов, проживающих в Казахстане F. спровоцировать межнациональный конфликт, выселить другие народы за пределы Казахстана II. Какое определение дано понятию «демократия» в первом разделе Программы партии «Алаш»? A. власть народа ; B. не вмешательство народа в государственную власть; C. управление государством верхушкой общества; D. привлечение европейцев к управлению государством; III. В каком документе Республики Казахстан закреплен принцип равноправия независимо от пола, религии, национальности, который был указан в Программе партии «Алаш» в 1917 году? A. Стратегия " Казахстан-2030» ; B. Стратегия " Казахстан-2050» ; C. Конституция Республики Казахстан; D. Закон Республики Казахстан "Об образовании и науке"; IV. Определи, что было указано в 10-ом разделе Программы партии «Алаш», посвященный вопросу о земле : A. разрешено продажа природных богатств иностранцам; B. передача казахских земель в государственную собственность Российской империи; C. продажа земли категорически запрещается; D. разрешено продажа только лесов и озер. V. Представители казахской интеллигенция, руководители партии «Алаш», которые были реабилитированы в 1988-1989 годах: A. М. Дулатов, С. Байтурсынов; B. К. Тогысов, М. Айтпенов; C. С. Сейфуллин, Б. Майлин; D. А. Букейханов; С. Майлин. VI. В 1917 году в состав казахской автономии» Алаш " вошли: A. Букеевская Орда, Уральская, Тургайская, Акмолинская, Семипалатинская области, Закаспийская области и Алтайская губерния; B. Букеевская Орда, район Урумши, Семиреченская, Сырдарьинская, Ферганская области, Оренбургская и Омская области; C. Акмолинская, Семипалатинская, Уральская, Тургайская области, восток Ирана, Туркестанское генерал-губернаторство; D. Западные районы Китая, прежние земли казахов в составе России, север Узбекистана

156

203

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Миша3456

История

4,5(30 оценок)

Петр 1 вошел в не только как реформатор россии, но и как полководец и дипломат. оценив ситуацию в европе, где назревала война за “испанское наследство”, петр i отказался от борьбы за южные моря и решил бороться за выход в море. однако россия не могла проводить активную политику на севере без обеспечения безопасности своих южных границ. поэтому в августе 1700 г. она пошла на заключение 30-летнего перемирия с османской империей. после этого петр объявил швеции войну. она вошла в как северная война (ей мы посвятим отдельный урок). уступка азова по прутскому миру 1711 г. в ходе -турецкой войны 1710-1713 г.г. , спровоцированной обеспокоенными усилением россии и францией, стала ценой победы россии в северной войне. после окончания северной войны активизировалось восточное направление политики. цель заключалась в захвате транзитных путей торговли индии и китая. поход на кавказ и иран (каспийский поход) начался в июле 1722 г. успех похода закрепил, подписанный в 1723 г. договор, по которому к россии отошли прикаспийские провинции ирана с несколькими , в том числе с дербентом ( западное и южное прикаспие). внешние планы петра заходили далеко – вплоть до захвата индии и мадагаскара. внешнеполитическая деятельность “просвещенной” императрицы сопровождалась большими успехами. в результате двух войн с турцией (1768-1774 и 1787 -1781 г. г. ) весь северный берег черного моря, крым и новороссийские степи отошли к россии. была решена и польская проблема – по первым двум разделам польши (1773 и 1793 г. г. ) с россией воссоединились правобережная украина и восточная белоруссия. однако на почве ненависти к французской революции (в 1793 г. россия разрывает дипломатические отношения с францией и участвует в коалиционных войнах) и развернувшейся под ее влиянием освободительной борьбы поляков екатерина ii в 1793 г. согласилась на отторжение от речи посполитой и польских земель – к пруссии отошла значительная часть великой польши. в 1794 г. в польше вспыхнуло восстание – борьбу за освобождение родины возглавил генерал т. костюшко. екатерина 2 поспешила сурово расправиться с повстанцами. в польшу были введены войска, которыми командовал а. в. суворов. разгром мятежных поляков завершился в 1795 г. третьим разделом страны. речь посполитая перестала существовать. к россии на этот раз отошли курляндия, литва, западная белоруссия и западная часть волыни. исконно польские земли были поделены между австрией и пруссией. о

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.