Часть современных историков пишет о том, что во время Смуты у страны появилась альтернатива: «или по-прежнему идти путем, близким к восточному, …или вернуться на европейский путь, что означало необходимость ограничения власти, предоставления свободы обществу» (Л. И. Семенникова). Какие события Смуты позволяют, на Ваш взгляд, делать такие выводы? Как на разных этапах Смуты протекала борьба общественных сил за выбор пути развития?

256

265

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

magnatca

История

4,8(97 оценок)

Общее: Оба думали что Бог почитает когда люди занимаются накоплением денег и доходов. Оба считали что бог любил когда люди работали, занимались трудом-время посвящённое богу. Считали что приумножить богатсва-это хорошо, это значило служить и прославлять бога.

Различия: 1)Лютер считал что все люди равны перед богов, а Кальвин что у бога есть избранники, которые обретали души и были те, кого ждала неминуемая смерть.

2)Лютер считал что все люди могут верить в бога, могут искупать свои грехи, а Кальвин считал что только избранные могли искупать свои грехи, а остальные всё равно пойдут по плохому пути.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.