Ерте, ерте, ертеде бүркіт: «Кім күшті?» деген қазақша күрестен сайыс өткіземін», – деп жан-жануарларға жар салыпты. Аю, жолбарыс, қасқыр, қоян, барыс, арқар мен борсық сайысқа қатысуға дайындала бастайды. Атасы барысты сайысқа дайындайды. - Бұл жарыста жеңіске жету оңай емес, балам! Сайыста күшті болу керек,бірақ епті болған одан да пайдалы. Осыны ұмытпа! – деп, атасы барысқа ақыл айтады. Барыс сайысқа қатысу үшін көп жаттығады. Сонымен, сайыс күні де келіп жетеді. Бүркіт,қабан, таутеке төреші болады. - Сайыс жарыста жеңген аңның атымен аталатын болады,- деп бүркіт жариялады. Қасқыр мен қоян, арқар мен борсық, аю мен қабан, барыс пен келес күреседі. Қоян қасқырды, аю қабанды, борсық арқарды, барыс келесті жеңеді. Жартылай сайыста аю мен қоян, барыс пен борсық күреседі. Аю қоянды, барыс борсықты жеңеді де аю мен барыс шешуші сайысқа шығады. Барыс аюмен күреседі. Ол атасының айтқан ақылын есіне түсіреді де ептілікпен өзінен күшті аюды аяқтан шалып жеңеді. Сөйтіп, барыс ептілікпен төзімділік көрсетіп, жеңімпаз атанады. Содан бері қазақша күрестен болатын сайыс барыстың атымен аталатын болды. Придумайте название

Объяснение:

Не истеу дм айтпадың Го не истеу керектигин

Можно название дать «Кім күшті?»

Объяснение:

Движущихся по дороге и человек, который абиш nawşabay абай, абай вернулся домой. он сел: abayjan умная идея, чтобы найти драгоценные слова вы говорили? suraptı.abay просто сидела и думала: "мой сын абдирахман что. я семипалатинского школу в возрасте девяти лет. после того, как она была перенесена в петербург. читайте зимой, летние каникулы домой. воспринимается заинтересованы в обучении выглядит хорошо. я думал, что мой сын, дайте мне знать alımdılığın ртуть, и в один прекрасный день просто разговаривая с: - прекрасный абишу, является ли существо также драгоценным в этом мире, черная драгоценная вещь? спросил я. он быстро: белый драгоценный предмет, сказал он. почему, черная драгоценная вещь, не так ли? 'ответил я. абиш видеть улыбки: "как возвышенны ваше мнение? по его словам. я: прежде всего, человек сказал, что все визуальные существа в мире должно быть, но не видят белки глаз, глаза видят только немного в середине. черный asıldığına этот аргумент. во-вторых, бумага, тем больше людей будет не в состоянии учиться, написанный черными чернилами на искусстве и образовании. в-третьих, когда борода молодого человека и черные волосы. в связи с этим, воспитание молодежи в виду каждый день, много мужества. старение волосы и борода отбелить. ну, человеческий ум, знания, мужество уменьшается. я думаю, что это так благородно белого до черного, "ответил я. тогда абиш: как вы знаете, все из них? по его словам. я узнал, мудро, "ответил я. если да, то ум не мозг, а белое вещество в головном мозге, не правда ли! во-вторых, ум есть свет, свет и материя. о, как белый? по его словам. я нюхал мой сын был счастлив, чтобы найти слово на лбу