Задание 1. А) Прочитайте текст. ответьте на вопросы по его содержанию:

Текст

“Сегодня в Капшагайском гарнизоне Алматинской области состоялся второй этап отправки военнослужащих четвертой миротворческой роты в Ливан для участия в миротворческой миссии ООН”,- говорится в сообщении Министерства обороны РК.

В соответствии с планом в ротационном порядке группа из 60 миротворцев направлена для прохождения службы в составе миссии «Временные силы ООН в Ливане». Особенность данной ротации в том, что впервые за историю миротворческой миссии в состав включены военнослужащие не только Десантно-штурмовых войск, но и региональных командований.

В общей сложности в состав четвертой казахстанской миротворческой роты входит 120 военнослужащих. С учетом эпидемиологической ситуации для сохранения здоровья личного состава отправку военнослужащих было решено провести в два этапа – в начале и середине августа.

По прибытию в Ливан казахстанские военнослужащие сменят своих товарищей третьей миротворческой роты, находящихся в миссии с ноября 2019 года. Миротворцы будут выполнять задачи по патрулированию местности, оказывать гражданскому населению, участвовать в организации наблюдательных постов и в других мероприятиях штаба миссии. Ежедневно казахстанскими и индийскими миротворцами совместно выполняются не менее 50 задач.

Все военнослужащие были тщательно отобраны, обучены и протестированы в соответствии с процедурами и нормами основных документов Организации Объединенных Наций, касающихся миротворческой деятельности. Подготовка личного состава для выполнения задач проводилась в течение девяти месяцев на базе учебного центра Н. Тлендиева Алматинской области при строгом соблюдении карантинных мер.

Напомним, участие Казахстана в миротворческой миссии «Временные силы ООН в Ливане» началось в октябре 2018 года после подписания меморандума о совместном развертывании казахстанских и индийских миротворцев в Ливане согласно мандату ООН. ( по страницам казахстанской прессы)

1) Подбери заголовок, который будет отражать содержание всего текста? [1]

2) Определи и запиши тему текста [1]

3) Определи идею текста [1]

4) Определи стиль текста [1]

5) Определи жанр текста [1]

6) Составь краткий тезисный план данного текста [4]

7) Выпиши предложение с подчинительным союзом [1]

227

300

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

yananesteshl

Русский язык

4,5(50 оценок)

Объяснение:

, 1у17зф

Fjkskdnxk

Русский язык

4,5(63 оценок)

Вот и закончились суровые морозы, и везде чувствуется дыхание весны. все пробуждается новой жизнью, дышит свежестью. еще лежит небольшой снег, греет теплое солнце, появляются ручейки, и первые подснежники. и хотя ночью еще небольшие морозы, но весна берет свое. птички стали звонче петь, настроение поднимается, когда я просыпаюсь, я смотрю в окно и понимаю как же хорошо, что пришла весна. на улице распускаются почки, цветут первые цветы и атмосфера насыщенна улыбками людей. ведь весна это пара улыбок. я люблю наблюдать весной за природой. смотреть как просыпается, сонное царство. весной я подкармливаю птиц, строю кормушки. и смотрю как птицы рады тому, что я их накормила, они будто мне говорят " тебе за это! " и на душе цветет весна..

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.