Оцените поступки Жени Никитина из произведения «Поучительный рассказ».

283

463

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

utochkins04

Литература

4,4(86 оценок)

вот тебе пару мыслей писал давно правда но из них можно целое сочинение раздуть.

группа 1.

к. л. зелинский писал: «скромная пленительная природа средней полосы россии воспета есениным с глубокой и трепетной любовью, словно живое существо. недаром она показана не созерцательно, а в действии».

- согласны ли вы с тем, что есенин описывает природу,

«словно живое существо»? обоснуйте свое мнение обращением к таким стихам, как «поет зима – аукает…», «выткался на озере », «сыплет черемуха снегом…».

- как вы понимаете мысль зелинского о том, что природа в стихах поэта «показана не созерцательно, а в действии»? согласны ли вы с этим? обоснуйте свое мнение.

группа 2.

и. эвентов замечает: «природа в стихах есенина – звенящая, шумная, поэтому особенно часто обращается поэт к приемам звукового подражания…»

- согласны ли вы с тем, что природа в стихах есенина – «звенящая, шумная»? если да, то какими выразительными средствами звоны и шумы в его стихах?

- какие приемы звуковой выразительности встречаются, например, в стихотворении «поет зима – аукает…»? как вы думаете, соответствует ли звуковой рисунок стихотворения названию «воробышки», под которым оно было опубликовано впервые в 1914 г.?

группа 3.

исследователь а. а. козловский пишет: «ранние стихи есенина полны звуков, запахов, красок… звенит девичий смех, раздается «белый перезвон» берез, вызванивают ивы, звенят удила, «со звонами» плачут глухари, заливаются бубенцы, слышится «дремная песня» рыбаков, шумят тростники, играет то тальянка, то ливенка. спас пахнет яблоками и медом, ели льют запах ладана. кругом – мягкая зелень полей, алый свет зари, голубеет небесный песок, кадит черемуховый дым»

- согласны ли вы с тем, что известные вам ранние стихи есенина «полны звуков, запахов, красок»? обоснуйте свой ответ примерами.

- как вы считаете, о каком восприятии природы, каком отношении к ней свидетельствуют особенности стиха, отмеченные ?

группа 4.

к. л. зелинский заметил, что в стихах есен6ина «русь с ее красками, запахами движется перед нами, как большой обжитой мир, родина, данная человеку для жизни. здесь все мило поэту. строй сравнений, образов, метафор, всех словесных средств взят из родной крестьянской жизни, родной и понятной».

- согласны ли вы с тем, что природа в ранних стихах есенина «движется перед нами, как большой обжитой мир»?

- какие наиболее яркие, интересные сравнения, образы, метафоры, другие образные средства вы встречали в ранних стихах поэта?

- согласны ли вы с тем, что эти образы взяты из крестьянской жизни?

- прав ли исследователь, утверждая, что в родной природе все мило поэту? разве нет того, что вызывает неприятие?

группа 5.

н. в. чубукова утверждает, что ранние стихи есенина о природе «уже нельзя назвать пейзажными. это уже не природа сама по себе, а часть единого целого, она неразрывна с человеком».

- согласны ли вы с тем, что ранние стихи есенина нельзя назвать чисто пейзажными? почему?

- верно ли, что в этих стихах природа «неразрывна с человеком»? если да, то как эта неразрывность создается?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.