Составьте простой план прочитанного текста 2. Передайте кратко основное содержание прочитанного текста от 3-го лица, опираясь на составленный план, используя
- слова с разделительными ъ и ь знаками (не менее 2);
- сложные имена существительные и прилагательные (не менее 2)
Я взглянул на покинутый нами корабль и с удивлением увидел, что на прежнем месте его уже нет. Теперь его прибило ближе к берегу. Он очутился
неподалеку от той самой скалы, о которую меня чуть не расшибло волной.
Я тотчас же решил пробраться на корабль, чтобы запастись провизией и
разными другими вещами. Тут снова у меня заныло сердце: мне стало ясно, что все мы теперь были бы живы, если бы не испугались бури и не покинули свой корабль. Нужно было только выждать, чтобы шторм и мы благополучно добрались бы до берега, и я не был бы теперь вынужден бедствовать в этой безлюдной пустыне. При мысли о своем одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слезы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна. Раздевшись, я вошел в воду и поплыл. Теперь мне предстояло осмотреть окрестности и выбрать себе удобное местечко для жизни - такое, где я мог бы сложить все свое имущество, Не боясь, что оно погибнет. Я все еще не знал, куда я попал: на материк или на остров. Живут ли здесь люди? Водятся ли здесь хищные звери? В полумиле от меня или немного дальше виднелся холм, крутой и высокий. Я решил подняться на него, чтобы осмотреться кругом. Взяв ружье, пистолет и пороховницу, я отправился на разведку.
Взбираться на вершину холма было трудно. Когда же я наконец
взобрался, я увидел, какая горькая участь выпала мне на долю: я был на
острове! Кругом со всех сторон расстилалось море, за которым нигде не было
видно земли, если не считать торчавших в отдалении нескольких рифов да
двух островков, лежавших милях в девяти к западу. Эти островки были
маленькие, гораздо меньше моего. Я сделал и другое открытие: растительность на острове была дикая, нигде не было видно ни клочка возделанной земли! Значит, людей здесь и в самом деле не было!(Д.Дефо «Робинзон Крузо»)
121
143
Ответы на вопрос:
Кантропогенным экологическим факторам относят А. внесение в почву органических удобрений В. уменьшение освещенности с глубиной С. выпадение осадков в летний период Д. малый круговорот воды в природе ответ6. Кантропогенным экологическим факторам относят А. внесение в почву органических удобрений В. уменьшение освещенности с глубиной С. выпадение осадков в летний период Д. малый круговорот воды в природе ответ
Около десятка доморощенных львов красовалось в дверях второй гостиной и у камина; всё шло своим чередом и было ни скучно, ни весело. - бессоюзная связь
Лугин начал ходить по комнате; небывалое беспокойство им овладело, и ему хотелось плакать, хотелось смеяться. - бессоюзная и союзная связь
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
viruvz05.04.2021 22:16
-
НатЯ0177126.01.2022 21:21
-
viper99803.06.2022 09:28
-
MariaRils26.05.2021 16:05
-
андрей209609.07.2021 07:56
-
fariza3417.12.2022 00:39
-
San4ic19.07.2021 21:52
-
TruLLa13.04.2020 19:52
-
194110820.11.2021 01:07
-
PRI3E18.02.2021 05:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.