8.Определите какие факторы влияют на развитие животного и растительного мира в лесу и пустыне. Заполните таблицу
Абиотические факторы Биотические факторы
Лес
Пустыня
Ответы на вопрос:
Абиотические факторы – это влияние неживой природы на развитие и жизнедеятельность живых организмов.
Климат, рельеф, погодные аномалии, вода, воздух, почва – это все абиотические факторы.
• Действие факторов неживой природы зависит от климатических условий среды обитания. Климат пустыни – теплый, сухой, засушливый.
• Одним из важных факторов является солнечный свет. Свет - (солнечная радиация) - экологический фактор, характеризующийся интенсивностью и качеством лучистой энергии Солнца, которая используется фотосинтезирующими зелеными растениями для создания растительной биомассы. Пустыни расположены в регионах, где солнечных дней в году очень много. Там очень интенсивная солнечная радиация. И поэтому, если создать там условия для полива в условиях парника, то растения там будут расти весьма интенсивно.
• Другим важнейшим абиотическим фактором считается температура. В пустыни очень высокая средняя температура воздуха и почвы. Климат пустынь обычно резко континентальный. То есть это как правило погодная аномалия. Лето весьма продолжительное, сухое и жаркое.
В пустыни можно наблюдать резкие температур и в течении суток и по сезонам. Летом днем температура очень высокая. Именно в пустынях она достигает своего максимума на планете Земля. Очень высоки суточные перепады температуры воздуха - днём температура во многих частях пустыни летом поднимается до 50°С и более, что наблюдется в самых горячих пустынь мира. На почве прогрев ещё больше - до 80°С. Зимой же возможны сильные морозы (-30°C и ниже).
• Влажность - экологический фактор, характеризующийся содержанием воды в воздухе, почве, живых организмах. Влажность – это решающий абиотический фактор пустынь. Осадки здесь скудные. Засуха и отсутствие влаги – вот главные признаки пустыни.
Соленость водной среды характеризуется содержанием в ней растворимых солей. Грунтовые воды в пустыни как правило сильно минерализованы. Вода как правило находится очень далеко от поверхности.
Влажность воздуха пустыни очень низка. Воздух здесь очень сухой.
• Абиотические факторы, связанные с составом почвы, также немаловажны. Большую часть почв пустыни составляют пески и глина. Бывают и каменистые пустыни. Почвы пустыни практически не плодородны. Пустынная почва светлая, крупнозерниста и бедна органическим веществом.
• Рельеф пустынь как правило плоский. Хотя бывают пустыни с остатками углублений от древних водных потоков и стоячих вод. А так же пустыни с выходами горных пород.
• Воздушная среда и ее газовый состав. В пустыни достаточно разреженный воздух. Там сравнительно меньше кислорода, поскольку практически нет растительности. Обычно там дуют очень сильные ветра.
• Однако, есть еще специфические арктические пустыни. Там короткое лето и низкие температуры.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Krowly13.04.2022 17:12
-
Свєтлана107.11.2021 03:01
-
Алекс421106.01.2022 04:32
-
Fo0lHardy30.06.2020 03:53
-
namik240401.11.2020 23:12
-
sofia31217.04.2022 22:22
-
gela0629.05.2022 09:16
-
Сергей10200712.10.2022 15:47
-
1234567890123456783401.12.2021 16:57
-
galikhina200614.02.2020 11:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.