Исправьте ошибки в оформлении предложенного списка литературы. 1. Абильдинова Ж. Б. Антропонимы как языковые средства экспликации
этнических стереотипов в анекдотах Ж. Б. Абильдинова Вестник ВГУ.
Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. –№ 1, – с. 110 –
112.
2. М. М. Алиева, Структурно-семантические и функциональные
особенности антропонимов в художественном тексте: на материале
произведений М. А. Булгакова [Текст] : автореф. дис. канд. филол.
Наук М. М. Алиева. Махачкала. 2006, 22 с.
3. Антропонимы сферы гастрономии как аттрактивные элементы
французской лингвокультуры существительных Ащенкова Г. А / Г. А.
Ащенкова / Антропонимическая лингвистика – Иркутск Изд-во ИГЛУ
2010 – с. 3–12.
4. Бойко, Л. Б. К вопросу о роли антропонима в лингвокультуре Л. Б.
Бойко http://cyberleninka.ru/article/n/rol-pretsedentnogo-imeni-v-
formirovanii. –

289

296

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Cказочник

4,8(18 оценок)

ответ:

будет зарожение крови

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.