9. На рисунке изображен график зависимости пройденного пешеходом пути от времени движения. а) определите вид движения в интервале времени 8-10 секунд.
[1]
b) определите скорость пешехода в интервале времени 0-2 секунд
[1]
c) напишите уравнение движения в интервале времени 0-2 секунд
[2]
d) найдите время, которое ушло на отдых пешехода
[1]
128
145
Ответы на вопрос:
когда мы прыгаем с забора на землю, мы пребываем в невесомости: у нас нет веса, мы никуда не давим.
давайте представим, что мы не просто прыгаем с забора, а у нас к тому же есть реактивный ранец, который толкает нас вперёд. если он будет толкать нас достаточно быстро, мы никогда не упадём на землю, а будем вечно падать, ведь земля будет в прямом смысле уходить из-под ног (потому что она то же самое получается и с космической станцией. она летит так быстро, что постоянно промахивается и не встречается с землёй.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
mdominik17.12.2022 10:18
-
ArinaMiji07.03.2021 21:03
-
T321109.07.2020 22:30
-
MrZheka1710.08.2021 23:05
-
ssyyppeerrmmaax30.05.2022 16:38
-
samininav119.02.2020 17:43
-
prodaction201615.12.2022 07:01
-
Sveta131428.07.2021 18:42
-
tatianaishenko120.03.2021 18:24
-
narek200602.09.2020 18:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.