Картаға сипаттама беру қандай реттілікті сактаган дурыс​

Идеальный учитель какой он? с точки зрения администрации - ответственный, исполнительный, с отличной успеваемостью, его ученики-победители олимпиад, на уроках -дисциплина, знает свой предмет, умеет творчески подойти к подаче материала. а для учеников - это тот, кто ставит много пятерок, с кем интересно общаться на уроке, кто доступно объясняет материал, кто не ругается, у кого на уроке можно чувствовать себя расковано. проблема в том, что некоторые характеристики выше сами себя исключают. невозможно быть демократичным и одновременно жестко держать дисциплину, невозможно в разболтанном классе донести материал до каждого ученика и мало знать предмет, надо уметь привить интерес к нему у других и понятно объяснить. все же я считаю, что самое главное качество - это любовь к детям, если она есть, то и есть желание искать пути и решения проблем. учитель на уроке должен направлять, , подсказывать, а  не требовать слепого подчинения. для того, чтоб процесс обучения был увлекательным занятием и не превратился в рутину. учителя зажечь интерес у ребенка к предмету, а не растить отличников. так как успешность в обучении, не является залогом успешности в будущей жизни.