Тест№3 : Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. 1. Гетьманський переворот у Києві, очолений генералом П. Скоропадським, відбувся на?
а) Всеукраїнському хліборобському з’їзді 29 квітня 1918 р.
б) Українському національному союзі в серпні 1918 р.
в) І з’їзді Комуністичної партії більшовиків України в липні 1918 р.
2. Укажіть дату зречення гетьмана Павла Скоропадського від влади і відновлення Української Народної Республіки
а) 29 квітня 1918 р.
б) 14 листопада 1918 р.
в) 14 грудня 1918 р.
г) 18 грудня 1918 р
3.. Визначте назву державного утворення, яке у квітні 1918 р. проголосив П. Скоропадський:
а) “Федерація України та Росії”
б) “Українська Республіка”
в) “Українська Держава”
г) “Держава Україна”
4. Укажіть одну з причин падіння Української держави П. Скоропадського? *
а) вузька соціальна база, підкорення політики гетьманату інтересам окупаційної влади.
б)анулювання Німеччиною та Австро-Угорщиною Брест-Литовського договору.
в) відновлення бойових дій радянської Росії протии Української держави.
5.Внутрішня політика гетьмана П. Скоропадського в соціально-економічній сфері передбачала:
а) націоналізацію великої промисловості і запровадження трудової повинності.
б)створення центральної системи управління і корпорацій роботодавців.
в) скасування 8-годинного робочого дня й заборону страйків.
6.Економічна політика гетьмана П. Скоропадського:
а)сприяла відновленню економіки України як складової частини Російської імперії.
б)захищала інтереси промисловців і великих землевласників.
в)забезпечила вільний розвиток селянського господарства.
7.Відкриття українських гімназій, державних університетів у Києві та у Кам,янец-Подільському, Української академії наук були складовими національно-культурної політики *
а)Української Народної Республіки;
б) Західноукраїнської Народної Республіки
в)Української Держави П. Скоропадського
8.Чому відносини з Центральними державами були визначальними для режиму гетьмана П. Скоропадвського? *
а) німецькі і австрійські війська перебували на території України
б)гетьман був противником країн Антанти.
в)радянська Росія вела війну протии України
9. Українські державні університети в жовтні 1918 р. Створено у містах
а) Київ, Чернігів
б) Чернігів, Харків
в) Кам,янець- Подільськ, Київ.
10.У листопаді 1918 р. Український національний союз утворює Директорію з метою:
а)підготовки Акту злуки УНР і ЗУНР.
б)боротьби протии наступаючих частин Червоної армії.
в) організації повстання протии гетьмана П. Скоропадського.
11. Вищий законодавчий орган Української Народної Республіки доби Директорії – це?
а)Український Національний Союз.
б)Всеукраїнські Установчі збори.
в)Трудовий конгресс України.
г)Головна українська рада.
232
281
Ответы на вопрос:
Это про монголо-татарское нашествие. города и княжества защищали свои земли, в результате, монголо-татары потеряли силы для завоевания европы. были попытки нашествия на венгрию, польшу, чехию, но неудачные. т.е. русь собой закрыла европу
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
povitnitskiy03.12.2022 17:15
-
Uspex1111125.06.2022 22:02
-
77darihi26.01.2020 21:52
-
nata52412.01.2023 17:03
-
cristinapavlova01.04.2021 10:50
-
juliadzyombak15.12.2021 20:46
-
Эва63715.11.2022 09:12
-
нур10126.07.2022 14:19
-
zisi01.08.2021 15:24
-
ЕленаЧернова27.01.2022 00:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.