Берілген сұрақтардың көмегімен оқыған мәтінді 3 бөлікке бөл. Әр бөлікке ат қой. Мәтіннің бөліктері
Сұрақтар
Жоспар/тақырып
1)
Оқиға неден басталды?
Мәтін не туралы?

Ит пен мысық не істеді?
1)

2)
Әрі қарай не болды?
Балалар не істеп тұрды?

Мысықты кім құтқарды?
2)

3)
Оқиға қалай аяқталды?
Балалар неге таңқалды?

Бейтаныс әйел не деді?
3)

​

Мәтінді жібір мәтінгекарап істеп берем ғой

Кейбір сұрақтарға жауап бердім

Объяснение:

1) Мысық иттен қорқып бүрісіп, арқасын күжірейтіп отыр, ысылдаған дыбыс шығарады.

Ит ызаланып тап-тап береді.

2) Балалар оқиғаның соңын күтіп, состиып қарап тұрды.

2) Әйел

3) -Ұялмайсындар ма!

Оралхан Бөкейдің «Тортай мінер ақ боз аты» оқырманға үлкен ой салады. Үміт, арман, қиял а ң қанаты екенін, қанағат пен бауырмалдылықтың керектігін айтады. Әке-шешесінен айырылған баланың адами қасиеттерге бай болып өсуі, қарапайымдылық пен зеректілікті, арманшыл болуы әсерлі баяндалады. Тағдырына мойымаған, өз күнін өзі көрген Тортайдың өмірін автор бірінші жақпен баяндайды.Тортай – тағдырдың ауыртпалығын жастай сезініп, өз қатарластарына қарағанда ерте есейген бала. Ата-анасынан қатар айырылып, өмірдің тәрбиесін алып жүрген Тортай қатарының үлкені және алды. «Ымырт үйіріле алтыбақан құрған азаматтардың маңайында арпалысып, тиіп-қашып, ұлардай шулап ойнап жүргеніміз. Біздің ішімізде менен екі-үш жас үлкендігі бар Тортай атты бала болушы еді. Әке-шешеден тым ерте айырылып, алыстан қосылар аталастарының есігінде жүретін. Қой аузынан шөп алмас жуас, құлағының сәл мүкісі бар, бала болып көп ойнамайтын жасқаншақ еді. Бәрімізден гөрі ерекшелігі, таңертеңнен кешке дейін бас алмай кітап оқи беретін. Қолына не тисе, соны талғамсыз оқитын Тортай арамыздағы білгішіміз, аузымызды ашып тыңдар абызымыз сықылды...» Оның ауылдың өзге балаларындай емес, «қой аузынан шөп алмас жуас», көп ойнамайтын, жасқаншақ мінезді, бірақ, нағыз еңбекқор екенін автор осы бір үзіндіде айтып кетеді.