1.Пропущена буква И: A) Вследстви… ливня поход отменили.
B) По окончани… школы поступлю в институт.
C) В продолжени… месяца стояли морозы.
D) В течени… года проводились занятия на плацу.
2.Слитное написание ЗАТО:
A) Мы спрячемся вон за(то) дерево!
B) Присутствующим выразили благодарность за(то) отношение к своим обязанностям, которое привело к успеху дела.
C) Я не был за границей, за(то) объездил всю страну!
D) Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то) ,что овцу съел!
3.В каком варианте выделенное слово – производный предлог?
A) Черные водоросли хрустят под ногами.
B) Надо бы поговорить насчет квартиры.
C) В продолжении романа действуют те же персонажи.
D) Оля опоздала на встречу.
4.Укажите раздельное написание выделенного слова:
А) Возьми на час терпенья, что(бы) квартет в порядок наш привесть.
В) Мы пошли вдоль берега, что(бы) найти место поглубже.
С) Что(бы) мне почитать о космосе?
D) Все народы мира хотят, что(бы) не было войны.
5.Каким членом предложения является предлог?
А) Обстоятельством.
В) Дополнением.
С) Не является самостоятельным членом предложения, но входит в их состав вместе со знаменательным словом.
D) Определением.
6.Укажите слитное написание производных предлогов.
А) (На)счёт, (в)место, (на)подобие.
В) (В)целях, (по)причине, (в)продолжение.
С) (В)целях, (по)причине, (в)продолжение.
D) (В)целях, (по)причине, (на)подобие.
7.Пропущена буква И:
А) отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели
B) наблюдать изменения (в)течени.. реки
C) болеть (в)продолжени… месяца
D) читать о судьбе героя (в)продолжени.. часа
8.Укажите предложение, в котором обособленные члены отсутствуют (знаки препинания не расставлены):
A. В его глазах было что-то тревожное и очень печальное.
B. Усталая она замолчала.
C. Все вышли в поле на уборку урожая кроме стариков и детей.
D. Облокотясь на бархат ложи девушка не шевелилась.
9.Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены):
A. Незримый ты мне был уж мил.
B. Он первое время не замечал оттенков серого цвета свойственных ненастью.
C. Весной я почувствовал никогда не испытанное мной волнение.
D. В полдень по-летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особняку.
10.Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):
A. Жена писала о вытоптанной солдатскими конями Европе.
B. Сожаление о зря погибающем великолепном материале преследуют меня непрерывно.
C. Чайки оглушенные боем с детским визгом неслись на юг.
D. Целый мир остался на исписанных карандашом листках.
11.Укажите предложение, в котором обособленное несогласованное определение выделено верно:
A. Дубровский, с расстроенным состоянием, принужден был выйти в отставку.
B. Широкое каменное крыльцо грубой работы, вело к высокому порталу.
C. Некоторые крестьяне, постарше поздоровались с отцом и со мною.
D. Сила сильнее его воли, сбросила его оттуда.
12.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:
A. Около вагона, вросшего в землю и превращенного в постоянное человеческое жилье, мужик колол дрова.
B. И навестим поля пустые, леса недавно столь густые и берег, милый для меня.
C. На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки.
D. Взволнованный и одинокий, Ганин пошел домой.
13. Найдите предложение с обстоятельством, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):
A. Меж тем померкнув степь уснула.
B. Кучер мой слез молча и не торопясь.
C. Почувствовав ответственность вы будете относиться к делу серьезнее.
D. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату.
14. После какого слова нужно поставить запятую в данном предложении: «Вопреки предсказанию моего спутника погода прояснилась»?
A. После слова «спутника»
B. После слова «моего»
C. После слова «погода»
D. После слова «предсказанию»
15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я шел пешком и (1) поражённый прелестью природы (2) поминутно останавливался (3) надеясь запомнить её.
A) 1,3
B) 2,3
C) 1,2
D) 1,2,3
16. Укажите предложение, в котором есть обособленное определение:
A. В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.
B. Слепит глаза морозный день.
C. Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.
D. Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.
112
258
Ответы на вопрос:
Толковый (какое ?) прилагательное
толково (как? ) наречие
Высокий- прилогательное
Высоко- наречие
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
катяlove417.05.2021 21:53
-
206Sasha200013.11.2020 18:48
-
Neralyda27.08.2022 13:51
-
мерейтурссар02.07.2021 12:32
-
kazakov120601.08.2021 02:18
-
rayyana1411.12.2021 09:51
-
Андріана20031412.06.2023 03:15
-
ruslan42423.11.2022 08:22
-
oljjjj128.03.2021 22:00
-
friyukelizaveta19.11.2020 00:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.