Древняя письменность. Когда люди стали торговать друг с другом, возникла необходимость вести записи.
Письмо изобрели древние шумеры в Месопотамии около 5500 лет назад. Самые ранние
образцы письма представляют собой знаки, выцарапанные на каменных табличках.
Позднее писцы стали писать на глиняных табличках, используя для письма тростниковую
остроконечную палочку, которая называлась стилем. Самые древние записи сделаны не
буквами, а изображениями. Такой письма был очень медленным, потому что
каждому слову соответствовало отдельное изображение, и писцы должны были выучить
более 2000 символических изображений.
Постепенно жители Месопотамии стали писать посредством символов. Такое
письмо называется клинописью. Кончик стиля был заострен в форме клина, легко
оставлявшего углубления в мягкой глине. Однако и в этой системе письма применялось
более 600 символов.
Древнее письмо было медленным и трудоемким делом, и лишь немногие могли
писать или читать эти символы. Позднее люди осознали, что слова и слоги состоят из
нескольких звуков, и каждый звук можно обозначить одной буквой. Обитатели Ханаана,
страны на восточном берегу Средиземного моря, первыми придумали алфавит, известный
как «семитическое письмо». Появились и другие письма. Так,
финикийцы использовали алфавит, в котором были только согласные буквы. Его
заимствовали греки, добавив гласные буквы. Это и было началом современного
алфавитного письма.
Слово «алфавит» происходит от названий первых двух букв греческого алфавита
«альфа» и «бета». Древние римляне создали латинский алфавит (тот самый, которым и
сегодня пользуются многие языки) на основе греческого алфавита.
У китайцев никогда не было алфавита. При письме они пользуются многими
тысячами символов, которые называются иероглифами.
Изобретение письма оказалось одним из поворотных моментов в истории
человечества.
1.Восстанови последовательность содержания в предложенном плане. Запиши исправленный вариант.
План.
1. Письмо с символов.
2. Знаки- самые ранние образцы письма.
3. Создание алфавита.
4. Изображение письма-поворотный момента истории человечества.
5. Необходимость появления письма.

142

406

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

valeria2106

Русский язык

4,4(93 оценок)

Яхотел бы поехать учиться в китай. это замечательная страна. возможность поехать учиться за границу всегда давала мне мотивацию идти вперед. в китае хорошо развита техника, наука, и медицина. возможность узнать новую культуру и традиции. побывать в музеях и просто в интересных и красивых местах. узнать больше об искусстве и этой страны. по мировой статистике там самое лучшее обучение. так же есть возможность выучить китайский язык с нуля. поступить можно даже после 9 класса. получить высшее образование без егэ и огэ. после учебы будет возможность найти прибыльную работу. в китае можно найти все,чтобы обустроить свое будущее. так же может представиться возможность общаться с интересными и известными людьми. меня всегда впечатлял китай. я люблю свою страну, но поехать учиться за границу моя мечта. перед тобой открываются новые горизонты, которые хочется покорить. каждый строит свое будущее, и я- не исклучение. я стремлюсь к своей мечте. я пытаюсь взобраться на вершину и достичь своей цели.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.