3. З поданих речень випишіть приклади синтетичних та аналітичних граматичних форм змінних слів. Назвіть, які граматичні значення вони виражають. Погляньте в степ душі моєї —
Там сонце серця в світ сія,
В ріці життя цвітуть лілеї
І пахне Таврія моя.

Ота, що струнами колосся
Від ніжних дотиків вітрів
Дзвеніла арфою…
Подосі
Бринять мелодії старі… (М. Тимошенко)
4. Які граматичні категорії можна виявити в результаті аналізу таких пар слів?
Малювати – малюватися, думаю – думав – думатиму, поет – поети, мій – мого – моєму, говорити – сказати, споруджуючи – спорудивши.
5. Проаналізуйте текст за віднесеністю слів до частин мови: за загальним значенням (частиномовним), морфологічними ознаками й морфемною будовою, за синтаксичною роллю в реченні.
Терпи, терпи - терпець тебе шліфує,
сталить твій дух - отож терпи, терпи.
Ніхто тебе в недолі не врятує,
ніхто й не зіб'є з власної тропи.
На ній і стій, і стій, допоки скону,
допоки світу й сонця - стій і стій.
Хай шлях до раю, пекла чи полону -
тримайся далі розпачу й надій.
Торуй свій шлях, той, що твоїм назвався,
той, що обрав тебе, як побратим.
До нього змалку ти заповідався
сумним осердям, поглядом сумним. (В. Стус)
6. Які слова в наведених уривках стоять поза прийнятою в школі класифікацією частин мови?
Та шлях до правди торний і крутий,
І я, напевне, також пам’ятаю,
Що білий світ не тільки з доброти,
Що руки і руйнують, і стріляють. (Г. Чубач)
Жаль мені всіх літ юначих,
Жаль, що проминають,
Мов ті квіти весняні
Рано оцвітають. (В. Гартованець)

236

416

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Полюшенцыя

Українська мова

4,8(95 оценок)

Жили на одній березі дві пташки-сусідки. одна з них - сорока, вважала себе великою панею, ходила лише у капелюшках, була дуже заможною і не мала дітей. інша - горобчиха. ця була скромною, одягалася сіренько, у неї була купа галасливих діточок-гороб*ят, які завжди хотіли їсти. сорока завжди вихвалялася своїм розумом і багатствами. на ринку вона завжди купувала лише найдорожчі делікатеси. а горобчиха була тихенькою, мовчазною, бо завжди мала один клопіт - як прогодувати своє сімейство. тому й на базарі вона купувала лише хліб та дешевий сир. одного разу зустрілися сусідки по дорозі на ринок та й пішли поряд. аж раптом бачать - лежить на стежці два камінці. один - блискучий, аж сяє на сонечку. а інший - тьмяний, сіреньки. от сорока, будучи хитрою, відразу схопила блискучий, та й каже - цей діамант не для тебе, сірої мишки, тобі вистарчить і камінця. та й гордо пішла геть. а бідна горобчиха зітхнула тяжко, підняла камінець, та й думає: " ну хоч діткам принесу гратися". але взяла та й потерла камінь. і раптом камінь засяяв. під шаром пилу виявився справжній діамант. горобчиха занесла його на базар, продала та й стала жити зі своїми дітками у достатку. а що ж сорока? вона всім вихвалялася, що це справжній діамант. але одного разу побачив цей камінець грак-ювелір, та й посміявся з пихатої сороки. це виявився звичайнісінький шматок скла. ось така історія. не все те золото, що блищить.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.