Есть ответ 👍

3. З поданих речень випишіть приклади синтетичних та аналітичних граматичних форм змінних слів. Назвіть, які граматичні значення вони виражають. Погляньте в степ душі моєї —
Там сонце серця в світ сія,
В ріці життя цвітуть лілеї
І пахне Таврія моя.

Ота, що струнами колосся
Від ніжних дотиків вітрів
Дзвеніла арфою…
Подосі
Бринять мелодії старі… (М. Тимошенко)
4. Які граматичні категорії можна виявити в результаті аналізу таких пар слів?
Малювати – малюватися, думаю – думав – думатиму, поет – поети, мій – мого – моєму, говорити – сказати, споруджуючи – спорудивши.
5. Проаналізуйте текст за віднесеністю слів до частин мови: за загальним значенням (частиномовним), морфологічними ознаками й морфемною будовою, за синтаксичною роллю в реченні.
Терпи, терпи - терпець тебе шліфує,
сталить твій дух - отож терпи, терпи.
Ніхто тебе в недолі не врятує,
ніхто й не зіб'є з власної тропи.
На ній і стій, і стій, допоки скону,
допоки світу й сонця - стій і стій.
Хай шлях до раю, пекла чи полону -
тримайся далі розпачу й надій.
Торуй свій шлях, той, що твоїм назвався,
той, що обрав тебе, як побратим.
До нього змалку ти заповідався
сумним осердям, поглядом сумним. (В. Стус)
6. Які слова в наведених уривках стоять поза прийнятою в школі класифікацією частин мови?
Та шлях до правди торний і крутий,
І я, напевне, також пам’ятаю,
Що білий світ не тільки з доброти,
Що руки і руйнують, і стріляють. (Г. Чубач)
Жаль мені всіх літ юначих,
Жаль, що проминають,
Мов ті квіти весняні
Рано оцвітають. (В. Гартованець)

236
416
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Жили на одній березі дві пташки-сусідки. одна з них   - сорока, вважала себе великою панею, ходила лише у капелюшках, була дуже заможною і не мала дітей. інша - горобчиха. ця була скромною, одягалася сіренько, у неї була купа галасливих діточок-гороб*ят, які завжди хотіли їсти. сорока завжди вихвалялася своїм розумом і багатствами. на ринку вона завжди купувала лише найдорожчі делікатеси. а горобчиха була тихенькою, мовчазною, бо завжди мала один клопіт - як прогодувати своє сімейство. тому й на базарі вона купувала лише хліб та дешевий сир. одного разу зустрілися сусідки по дорозі на ринок та й пішли поряд. аж раптом бачать - лежить на стежці два камінці. один - блискучий, аж сяє на сонечку. а інший - тьмяний, сіреньки. от сорока, будучи хитрою, відразу схопила блискучий, та й каже - цей діамант не для тебе, сірої мишки, тобі вистарчить і камінця. та й гордо пішла геть. а бідна горобчиха зітхнула тяжко, підняла камінець, та й думає: " ну хоч діткам принесу гратися". але взяла та й потерла камінь. і раптом камінь засяяв. під шаром пилу виявився справжній діамант. горобчиха занесла його на базар, продала та й стала жити зі своїми дітками у достатку. а що ж сорока? вона всім вихвалялася, що це справжній діамант. але одного разу побачив цей камінець грак-ювелір, та й посміявся з пихатої сороки. це виявився звичайнісінький шматок скла. ось така історія. не все те золото, що блищить.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS