Учащиеся получили задание исследовать пришкольный участок. Одной группе нужно было изучить сторону пришкольного участка, удаленную от источника воды, а второй
группе –около источника воды.
Предположите результаты наблюдений и заполните таблицу наблюдений.
​

Гормоны - это то, что делает нас особенным и непохожим на остальных. они предопределяют наши и психические особенности. вырастем мы высоким или не , полным или худым.гормоны — биологически активные вещества, которые выделяются железами внутренней или смешанной секреции непосредственно в кровь или в тканевую жидкость и с током крови разносятся по всему организму. главные функции гормонов: гуморальная регуляция обмена веществ и других процессов жизнедеятельности в основном путем их воздействия на активность ферментов, обмен витаминов, на рост тканей и всего организма в целом, на активность генов, на формирование пола и размножение, на приспособленность к среде обитания, на поддержание постоянства внутренней среды организма. высокая биологическая активность гормонов (оказывают воздействие на процессы жизнедеятельности в низких концентрациях: 1 г действующего вещества достаточно для того, чтобы вызвать линьку у 2х108 особей насекомых), влияние на жизнедеятельность органов, расположенных вдали от места их образования. специфичность действия гормонов (влияние на строго определенные клетки, ткани, органы), распространение по организму, необходимость их постоянного поступления в кровь в связи с быстрым разрушением. взаимосвязь гуморальной и нервной регуляции функций в организме.наши гормоны влияют на все аспекты нашей жизни - с момента зачатия и до самой смерти. они будут влиять на наш рост, половое развитие, формирование наших желаний, на обмен веществ в организме, на крепость мышц, на остроту ума, поведение, даже на наш сон.