1. В чём смысл рассказа Р.Брэдбери «Каникулы»? а) как избежать трагических последствий цивилизации

б) сохранение природы

в) отдых от суеты большого города и погони за материальным благополучием.

2. Что заставило людей выстроиться в очередь в рассказе «Улыбка»?

а) желание увидеть выдающееся произведение искусства

б) ненависть ко всему

в) возможность приобрести кусочек холста.

3. В рассказе Р. Брэдбери речь идёт о картине «Мона Лиза», автором которой является ...

А) Рафаэль;

б) Леонардо да Винчи;

в) Рембранд.

4. Почему Дрисколл остался на Марсе, где его жизнь подвергалась опасности?

а) хотел заработать много денег;

б) хотел изменить атмосферу Марса
5. Том – герой рассказа Брэдбери:
а) «Каникулы»;
б) «Улыбка»;
в) «Зелёное утро».
6. Кого из рассказа «Тринадцатый подвиг Геракла» учитель называл принцем Уэльским?
а) главного героя;
б) отличника Сахарова;
в) опоздавшего ученика.
ВАРИАНТ 1

ЗАДАНИЯ П уровня
Закончить предложение, назвать рассказ, из которого оно взято
1. Толпа выла, и руки клевали портрет, словно ...
2. В одно прекрасное утро они проснулись – и ...
3. Вспомните, как рвали и жгли ...
4. Напишите пропущенное слово: экспозиция, … , кульминация, развязка.
5. Двусложные размеры стиха: - это
6. Образное выражение, построенное на сопоставлении предметов или явлений, имеющих общие признаки – это ...
ЗАДАНИЯ Ш уровня
1. Почему рассказ называется «Каникулы»? Кто произносит это слово и какой смысл он вкладывает в него?
2. Почему мать боялась, что желание ее сына не совпадет с ее желанием?
3. В чем, по-вашему, смысл рассказа «Каникулы»?
ЗАДАНИЯ 1У уровня
Напишите сочинение-рассуждение
Какие общечеловеческие проблемы поднимает Р.Брэдбери в своих рассказах?

ЗАДАНИЯ П уровня
Закончить предложение, назвать рассказ, из которого оно взято
1. Толпа выла, и руки клевали портрет, словно ...
2. В одно прекрасное утро они проснулись – и ...
3. Вспомните, как рвали и жгли ...
4. Напишите пропущенное слово: экспозиция, … , кульминация, развязка.
5. Двусложные размеры стиха: - это
6. Образное выражение, построенное на сопоставлении предметов или явлений, имеющих общие признаки – это ...
ЗАДАНИЯ Ш уровня
1. Что объединяет прочитанные вами рассказы Рея Брэдбери?
2. Почему они называются фантастическими?
3. Сформулируйте и запишите основную мысль стихотворения Н.Заболоцкого «Журавли».
ЗАДАНИЯ 1У уровня
Напишите сочинение-рассуждение
В чем, по-вашему, смысл эпиграфа: «Я выбираю звезды»? Как он связан с содержанием рассказов «Каникулы» и «Зеленое утро»?

Писатель пытается показать, к чему может привести цивилизация, которая развивается с такой бешеной стремительностью, в которой люди утрачивают ощущение духовной радости, разменивают его на медные пятаки животного наслаждения и самоупоение. Автор преподносит нам своё мудрое предположение о том, что столь необъятный научно-технический прогресс может привести к тому, что люди возненавидят искусство, книги и вместе с ними саму технику. Сам писатель в своей реальной жизни также не приветствовал всех новинок современной цивилизации и никогда не садился за руль автомобиля, а всю свою жизнь разъезжал на велосипеде. Настоящая жизнь, по Брэдбери, -это полнота чувств, это жизнь, согретая добром, внутренним горением, мечтой. Однако электронный вакуум, в котором погряз современный человек заглушает горение человеческой души, веры в чудо и добро, умение искренне любить и по-детски удивляться мелочам. Своими фантастическими рассказами, часто смешением науки и мечты, великий Рэй Брэдбери старается показать читателю, что в мировом техническом прогрессе люди не замечают, как доходят до излишества. Обустраивая свою жизнь всевозможными удобствами, в неудержимой погоне за материальными благами, не задумываясь о страдающей экологии, всё чаще заковывая себя в бетонные гнёзда, обустроенные до мелочей электроникой, человек сам становится железо-бетонным и теряет связь с землёй, природой-всего, того, что является основой духовности.

Писатель пытается донести идею современным людям о том, что он явно видит все преимущества в нашей цивилизации, однако во всём должна быть извечная мера, нельзя полностью механизировать человеческую жизнь. Также он свято верит, что всегда будут существовать люди с тонкими движениями души и чарующая сила искусства одолеет силу денег.

Объяснение:

Герои рассказа сначала захотели остаться одни во всем мире, а потом, когда их желание исполнилось, оказалось, что самым большим желанием всех героев рассказа была надежда на встречу с человеком.

(коротко)

Вот смотри

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Бежин луг.

Год написания – 1851 год.

История создания – Рассказ «Бежин луг» стал частью цикла «Записки охотника», в котором Тургенев описал непередаваемое очарование русской природы и незамысловатой крестьянской жизни.

Тема – Гармония человека и природы – центральная тема произведения. Также автор поднимает тему суеверия в жизни необразованного темного керстьянства.

Композиция – Композиция рассказа достаточно сложная, многослойная. Она включает в себя речевые и портретные характеристики мальчиков, их рассказы, обрамленные воспоминаниями рассказчика, а также лирические пейзажные зарисовки.

Жанр – Рассказ.

Направление – Реализм.

План

История создания

Тема

Композиция

Главные герои

Жанр