Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Биология»

1. Какой абиотический фактор может привести к резкому сокращению численности популяции воробья городского?

A. Уменьшение количества осадков
B. Предельно высокое содержание сернистого ангидрида в атмосфере
C. Интенсивный отстрел птиц
D.Уменьшение численности насекомых
[2]
2.Назовите части тела Ракообразных
A. Голова, туловище , хвост
B. Головогрудь и брюшко
C. Головогрудь и хвост
D. Голова, грудь, брюшко и хвост
[1]
3.На рисунках представлены различные организмы.

Определите, по какому из предложенных признаков Кролик и Бабочка отличаются

А. Наличие органов движения

В.Наличие органов пищеварения

С. Наличие позвоночника
D.Наличие органов выделения
[1]

4.ответьте на вопросы:
а.В результате дефицита какого элемента в растениях наблюдается краевой «ожог» листьев
[1]
b.Опишите значение азота для растений
[2]
5. Вставьте недостающие слова:

а. Ткань- это ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬--[1]
b. Система органов- это[1]

6.Даны группы животных и растений: люцерна, саранча, лесной орех, волк, гриф, осока, синица, заяц, береза, рысь, белка
(а) Назовите продуцент из данной пищевой сети.
[1]
(b) Составьте одну пищевую цепь, состоящую из трёх звеньев.

[1]
(c) Назовите одного консумента 1 порядка.
[1]

7. Приведите примеры животных, занесённых в Красную книгу
Республики Казахстан, нашего региона

[1]

8. Рассмотрите рисунки.

A B C D

G
E F H
Используя дихотомический ключ, определите беспозвоночное животное под буквой F.
Покажите путь определения животного, обводя в круг слова «да» или«нет».

[2]
9. Рассмотрите рисунок

(а) Назовите один структурный компонент растительной клетки, который не встречается в животной клетке.
[1]
(b) Какой компонент растительной клетки обеспечивает фотосинтез
[1]
10. Одной группе учащихся было поручено изучить абиотические факторы и растения открытой местности, а второй группе – тенистого леса.

Предположите результаты наблюдений и заполните таблицу.
Абиотические факторы Виды растений
Открытая местность
Тенистый лес

[4]
11. Рассмотрите рисунки :

Настоящая червяга Индиговая змея

-К одному или разным классам относятся изображённые животные. ответ обоснуйте
[2]

12.Вода обладает уникальными физическими свойствами, обеспечивающими жизнь живых организмов.ответьте на вопросы:
а. Какое физическое свойство воды обеспечивает движение водомерки по поверхности реки.

[1]
b.Объясните, какое значение имеет высокая плотность воды для живых организмов.

[2]
13. В результате лесных пожаров произошло выгорание большой площади лесного массива

(а) Дайте определение понятию «сукцессия».
[1]

(b) Предложите, какие организмы первыми заселятся на выжженной территории леса.
[1]

14. Биотические факторы оказывают разнообразное влияние на экосистему.

Приведите по 1 примеру положительного и отрицательного влияния деятельности Хищников на экосистему

Положительное влияние Отрицательное влияние

чень умоляю что у меня есть с зарания

127

134

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

rasukka

Биология

4,7(95 оценок)

Нет, нельзя.наблюдение-неотъемлемая части эксперимента.чтобы провести эксперимент,нужно наблюдать,т.е.сам эксперимент строится на наблюдениях.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.