сделать анализ стихотворения по плану:⦁ Расскажите о месте, времени, истории написания стихотворения, об обстоятельствах жизни и общественного положения поэта. ⦁ Раскройте тему, идею, композицию стихотворения.

⦁ Излагая содержание каждой части стихотворения (близко к тексту), покажите мысли, чувства, душевное состояние ,настроение лирического героя.

⦁ Найдите в тексте сравнения, олицетворения, гиперболы, метафоры и другие поэтические приемы.

⦁ Какова интонация произведения?

⦁ Какое впечатление произвело на вас данное стихотворение?

⦁ Какие строки показались наиболее значительными и почему?
Луконин.М
Хорошо

Хорошо перед боем,
когда верится просто
в то,
что встретимся двое,
в то,
что выживем до ста,
в то,
что не оборвётся
всё свистящим снарядом,
что не тут разорвётся,
дальше где-нибудь, рядом.
В то,
что с тоненьким воем
пуля кинется мимо.
В то,
чему перед боем
Верить необходимо.

1) он был услужливым для друзей и щедрым к бедным, также старался жить в мире со всеми в округе порто - веккьо. ещё,  хочу заметить, он был великолепным стрелком. ночью маттео владел оружием так же свободно, как и днём. 2) фортунато повёл себя услужливо по отношению к полицейским. не смотря на "законы гостеприимства", мальчик выдал им разбойника, не устояв перед желанием заполучить часы. но позже фортунато всё же почувствовав вину перед разбойником, по мере своих возможностей старался искупить вину: сначала бросил ему серебряную монету, которую получил как плату за прикрытие, так как осознавал, что уже не имеет на неё право, затем появился перед джаннетто(разбойником) с миской молока в руках и, опустив глаза, протянул ему ёмкость.  3) маттео был крайне разгневан поступком сына. он убил фортунато за подлую корысть, которая побудила мальчика нарушить обычаи гостеприимства и выдать полиции бандита, скрывающегося у маттео, ведь простота и человечность патриархально -родового уклада жизни несовместимы с предательством.