1.Укажите пословицы, говорящие об отсутствии понимания: А) Мал золотник, да дорог
Б) Я про сапоги, а он про пироги
В) Без труда не выловишь и рыбку из пруда
Г) Тише едешь – дальше будешь
2. Соберите пословицы, соединив левую и правую часть:
1. Где родился
2. На чужой сторонушке
3. Родина – мать
4. Своя земля
5. От Родины
А) умей за неё постоять
Б) теплом веет
В) там и сгодится
Г) рад своей воронушке
Д) и в горсти мила

3. Определите тему и смысл пословиц предыдущего задания:
А) доброта
Б) любовь к родителям
В) любовь к Родине
Г) уважение к старшим
4. Соберите пословицы:
1.Если сам себя не будешь уважать
2. Кто не почитает старших
3. Кто за малое не поблагодарит
4. О чём тебя не спрашивают
5. Чистого и огонь не обожжёт
А) о том много не говори
Б) сам не достоин почтения
В) а грязного и вода не отмоет
Г) тот и за большое не спешит
Д) то никто тебя уважать не будет

5. Соберите пословицы:
1.Если сам себя не будешь уважать
2. Кто не почитает старших
3. Кто за малое не поблагодарит
4. О чём тебя не спрашивают
5. Чистого и огонь не обожжёт
А) о том много не говори
Б) сам не достоин почтения
В) а грязного и вода не отмоет
Г) тот и за большое не спешит
Д) то никто тебя уважать не будет

6. Прочитайте пословицы и поговорки в левом столбике. Найдите каждой пословице и поговорке объяснение из правого столбика
1. Под лежачий камень вода не течет.
2. Денег вволю, а еще б поболе.
3. Храбр после рати, как залез на полати.
4. У страха глаза велики.
5. Смелый там найдет, где робкий потеряет.
6. На голове густо, а в голове пусто.
А) Смелый, решительный добивается большего, лучшего, чем робкий, трусливый.
Б) Говорится о глупом человеке.
В) Кто-либо преувеличивает опасность там, где ее нет.
Г) Говорится о жадном человеке.
Д) Говорится о трусливом человеке.
Е) Если ничего не предпринимать, дело не сдвинется с места, ничто не изменится.
Ж) Говорится тогда, когда кто-либо бездеятелен, ленив, не хочет сам о себе позаботиться.
7.Составьте пословицы о труде, соединив правую и левую части.
1. Летний день
2. Делу – время,
3. Кончил дело,
4. Конец –
5. Лиха беда –
6. Маленькое дело лучше
7. Уменье и труд
8. Глаза боятся,
А) год кормит
Б) всему делу венец
В) начало
Г) а потехе – час
Д) гуляй смело
Е) большого безделья
Ж) а руки делают
З) всё перетрут
8. Составьте пословицы о безделье, соединив правую и левую части.
1. Долог день до вечера,
2. Ленивому
3. Под лежачий камень
4. Один с сошкой,
А) всегда праздник
Б) вода не течёт
В) а семеро с ложкой
Г) коли делать нечего

9。Выберите из трёх вариантов правильное значение пословицы:
Глаза боятся, а руки делают
А) говорится шутливо о чьей-либо активной деятельности, на которую не влияют никакие внешние обстоятельства.
Б) любое дело осуществимо, если за него возьмётся мастер, т.е. умелый, знающий человек.
В) начиная большую работу, боишься, что не справишься, приступив к ней.
Г) успокаиваешься, понимаешь, что преодолеть все трудности.

232

365

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Serenael666

Русский язык

4,7(70 оценок)

Карась зарывается в тину днём .ночью он пробирается на берег .там карась гложет молодой камыш. существительные: карась(м.р),камыш(м.р),берег (м.р)еще возможно тина ( ж.р) ,но я точно не знаю.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.