Ч...рной тучи и та...т в ней и льет сквозь дым свой блеск на камен/нные кручи. 2. Змея шурша ли-
Ствой дубовой заш... в...лилася в дупле и в лес по-
шла блестя л...ловой п...тнистой кожей по земле.
Знаки препинания в предлонениях с однородными членами
1. Катит(?)ся диском золотым луна в провалы
3. Стояли ночи северного мая и ре...лв доме блед-
ный (полу)свет. 4. То разр...стаясь то слабея гром
за уса...ьбой грох...тал. 5. То дождь то град то снег
как белый пух то солнца блеск л...зурь и в...допады.
2) Раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы из
ния, запишите сначала предложения с однородными чле
сложносочинённые предложения. Записывайте поэтичес
правилам
принятым при записи стихотворных тестов даю 30 Б
Ответы на вопрос:
Текст А
В одном городе жил-был Троллейбус. Каждый день рано утром он послушно выезжал из троллейбусного парка, чтобы вернуться в него поздним вечером. Маршрут Троллейбуса проходил почти через весь город. Свой маршрут Троллейбус уже давно изучил, ничего нового вокруг не происходило. Он даже стал завидовать автобусам, которые не были привязаны к электрическим проводам и, как ему казалось, ехали куда хотели.
– Какая у меня скучная жизнь, – вздыхал Троллейбус, – от такой скуки и умереть можно. Вот бы стать автобусом. Какие они все быстрые, шустрые.
И Троллейбус стал нарочно нарушать правила движения общественного транспорта, чтобы его из троллейбусов выгнали. То с выездом на маршрут опоздает, то двери не откроет на остановке, то рожки свои специально опустит и стоит.
Стоял как-то Троллейбус в дорожной пробке, а рядом с ним оказался рейсовый Автобус. Они и разговорились. Троллейбус рассказывал о своих проблемах, а Автобус о своих. Оказывается и у автобусов их немало.
Автобус сказал:
- Я тоже езжу с остановками. У меня есть график движения, который нарушать нельзя.
Троллейбус спросил:
- А вы стоите в пробках?
- Конечно! Автомобили не уступают нам дорогу, к тому же нас ругают экологи за выхлопные газы, а троллейбусы хвалят.
- Значит твоя жизнь не такая интересная, как я думал, - вздохнул Троллейбус.
– Но я все равно свою работу люблю, несмотря на трудности, – подытожил Автобус, – я делаю людям добро им.
К этому времени пробка рассосалась, и Автобус поехал дальше по своему маршруту, а Троллейбус задумался над словами Автобуса. Он вдруг понял, что делает очень нужное дело. С этого времени он перестал нарушать правила. Утром он выезжал с бодрой музыкой в салоне, чтобы пассажиры ехали на работу в хорошем настроении. Остановки объявлял четко и громко, чтобы слышали все, особенно старые люди.
Все пассажиры были им довольны. И Троллейбус больше не хотел стать автобусом.
Пригородное сообщение осуществляют электрички и автобусы. При перемещении на дальние расстояния пассажиры пользуются железнодорожным и воздушным транспортом. Такой общественный транспорт называют междугородным. Если необходимо пересечь океан, пассажиры выбирают воздушный или морской транспорт. Такой общественный транспорт называют международным.
В странах Южной и Восточной Азии есть такой вид общественного транспорта, как рикша. Это такой человек, который впрягается вместо животного в двуколку (двухколесную повозку) и перевозит седоков и грузы.
Общественный транспорт обслуживается в автобусных, троллейбусных и трамвайных парках, таксопарках, на речных и железнодорожных вокзалах.
ответьте кратко на вопросы: ( )
№ Задания: ответы:
1 2 б Какой общей темой объединены оба текста? Запишите ее.
2 Текст А
– 2 б
Определите тип и стиль текста А. Докажите кратко правильность вашего суждения Текст А
Тип речи-
потому что в нем …
Стиль- художественный
потому что в нем форма текста – это …
Цель текста – это ..
3 Текст Б- 2 б
Определите тип и стиль текста Б. Докажите кратко правильность вашего суждения Текст Б
Тип речи-
потому что в нем …
Стиль-
потому что в нем форма текста – это …
Цель текста – это …
памогите
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Шеф555555555521.12.2020 11:17
-
Vanek1111110016.07.2022 21:13
-
kudryavcevanat07.05.2021 06:25
-
vadimsheglov019.09.2020 02:05
-
Melissa60725.02.2020 14:26
-
darialitvinenko23.11.2022 05:20
-
айдана15219.02.2022 02:37
-
degtyarenko199917.03.2020 08:59
-
INNADANILOVA07.01.2020 05:55
-
CH4PP1E14.10.2021 23:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.