мне с тестом (очень заранее большое Укажите, чем выражено подлежащее.
А)Существительным Б)Прилагательным
В)Числительным Г)Местоимением
Д)Глаголом. Е)Наречием
Ж)Словосочетанием
1) наша завтра непредсказуемо.
2) дед с матерью шли впереди.
два дня.
4) кто стучится в дверь ко мне?
5) Чёрное море прекрасно в любую погоду.
6) петь с чужого голоса плохо.
7) непогода мешала уборке урожая.
8) старые поучали молодых.
9) десять делится на два.
10) к славному подвигу каждый готов.
Образец: 1. 1-е 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10-
2. Определите вид сказуемого.
А) простое глагольное.
Б) составное глагольное.
В) составное именное.
1) вся комната янтарным блеском озарена.
2) погода была не из приятных.
3) раннюю песню запел жаворонок.
4) брат стал студентом института.
5) деревья продолжают желтеть.
6) он хотел дышать чистым воздухом.
7) я долго буду петь.
8) непросеянная зёрна не взойдут.
9) в зной рад родить в берёзной роще.
10) он был мастером.
Образец: 2. 1-в 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10-
3. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым при нулевой связке?
А) нужно.
Б) не нужно.
1. Волга величайшая река.
2. Птицы нашли лучшие
3) хорошая книга точно беседа с человеком.
4) пять да шесть одиннадцать.
5) тигр животное очень красивое.
6) прилёт грачей признак начала весны.
7) попытка не пытка, спрос не беда.
8) весна всему начало.
9) людская молва что морская волна.
10) счастье это быть с природой.
Образец: 3. 1-а 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10-

1. А

Прости дальше незнаю мне всего 10 лет.

я бы ответил, но на такое за отвечать я не собираюсь...

Вдревней руси писали на бересте.  для того, чтобы использовать бересту в качестве писчего материала, ее как правило, специально готовили. лист березовой коры должен был иметь минимум прожилок. с его внутренней стороны удаляли ломкие прослойки луба, а с наружной – шелушащийся поверхностный слой. потом бересту кипятили в воде со щелочами. но писали и без этогодревние египтяне для записей использовали тростник под названием «папирус» , который был болотным растением и рос в египте по берегам реки нила, достигая 3-4 м в высоту. стеблем папируса питались, а, также, изготавливали из него циновки, ткани, плоты. в 3 тысячелетии до н. э. из него стали создавать материал для письма. для этого разрезали стебли на узкие полоски, мочили их, склеивали в широкие ленты и высушивали на солнце. хранили папирусы в глиняных кувшинах, свернув в свитки.    древние египтяне для записей использовали тростник под названием «папирус» , который был болотным растением и рос в египте по берегам реки нила, достигая 3-4 м в высоту. стеблем папируса питались, а, также, изготавливали из него циновки, ткани, плоты. в 3 тысячелетии до н. э. из него стали создавать материал для письма. для этого разрезали стебли на узкие полоски, мочили их, склеивали в широкие ленты и высушивали на солнце. хранили папирусы в глиняных кувшинах, свернув в свитки.    также, древними людьми для письма использовался пергамент, который получали из выделанных шкур животных. пергамент получил свое название от государства пергам, где он был изобретен. по сравнению с папирусом, пергамент был удобнее, так как при сгибании он не ломался. пергамент, как материал для письма, был дорог и немногие могли позволить себе такую роскошь. книги, написанные на нем, тоже были дорогие. продав одну такую книгу можно было разбогатеть и купить на вырученные деньги дом вместе с землей, на которой он стоял.