Задание I. 1) ответить на вопросы теста (10б)
1.В каком слове пишется буква О:
а) прыж..к б) куч..й в)афиш..й г) реч..нька

2.В каком слове пишется буква Е:
а) врач..м б) рубаш..нка в) реч..нка г) нож..нька

3. В каком ряду во всех словах пишется буква О:
а) силач..м, сундуч..к, свинц..вый, камыш..вый
б) борщ..м, саранч..й, ландыш..м, плюш..вый
в) ситц..вый, богаж..м, дремуч..м, перц..вый

4.В каком ряду все сложные прилагательные пишутся через дефис:
а) шахматно(шашечный), северо(западный), трех(этажный)
б) бледно(голубой), пол(литровый), русско(казахский)
в) трех(процентный), сто(летний), молочно(кислый)

5. В каком ряду все сложные прилагательные пишутся слитно:
а) легко(растворимый), двадцати(летний), водо(проводный)
б) разно(цветный), железно(дорожный), горько(соленый)
в) красно(грудый), ярко(зеленый), военно(морской)

6. Укажите правильное утверждение:
а) вводные слова могут быть любыми членами предложения;
б) вводные слова вообще не могут быть членами предложения;
в) нет правильного ответа

7. Что выражает вводное слово «к счастью»?
а) чувства ; б) неуверенность;
в) порядок и оформление мысли; г) нет правильного ответа

8.В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква З?
а) бе...грамотный, ра..жалобить, бе...жизненный
б) бе...вкусный, во...препятствовать бе...церемонный
в) в...бешенный, в...тревоженный, в...бираться

9.В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква С?
а) бе...цельный, бе...страшный, бе...толковый;
б) ра..бросать, бе..хитростный, бе..грамотный;
в) ра..писание, во..главить, ра..делить

10.Найдите ошибку в схемах предложения с прямой речью:
а) А: «П». б) «П?» - а. в) «П!» : - а. г) «П,-а,-п»

2) Найдите соответствие (где находятся 7 чудес света) (7б)
1 2 3

Задание II. 1) Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. Назовите признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества. Как эти изменения повлияли на жизнь людей? Дайте своему тексту название.

Задание III.
1) Составьте сложный план к тексту (3б)
Александри́йский маяк — маяк на острове Фарос около египетского города Александрии-одно из семи чудес света. Был построен во время правления Птолемея II Филадельфа (280–247 до н. э.), высота маяка составляла порядка 120–150 метров, на протяжении многих веков это было одним из самых высоких искусственных сооружений в мире. Вопрос о материале, из которого был построен маяк, остается спорным до настоящего времени. По некоторым сведениям, маяк был построен из твёрдых блоков известняка. Ряд исследователей

197

416

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dashvali

Русский язык

4,5(83 оценок)

1. у (предлог) бобров никогда не (частица) перестают расти зубы. 2. большие кенгуру могут прыгать в (предлог) длину на (предлог) девять метров и перепрыгивать препятствия высотой трех метров.

3. чувствительность кошки к (предлог) громкости звука в (предлог) три раза выше, чем у (предлог) человека.

4. в (предлог) дикой природе лев убивает не (частица) больше двадцати раз в (предлог) год.

5. на (предлог) венере сутки почти равны земному году, а на (предлог) юпитере - всего (частица) десяти часам.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.