Характерной чертой античной цивилизации в отличие от цивилизации древнего востока является: а) использование рабского труда
б)наличии крестьянской общины
в)отсутствие социального неравенства
г) неразрывная связь в частной собственности гражданского статуса человека

129

356

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

AlinaWinter2015

История

4,5(67 оценок)

ответ:Страны Центральной и Юго-Восточной Европы (Польша, ГДР, Венгрия, Румыния, Чехословакия, Югославия, Албания), которые в послевоенный период часто называли Восточная Европа через драматические испытания. В годы войны некоторые из них были оккупированы германскими и итальянскими войсками (Польша, Чехия, Югославия, Албания), другие оказались союзниками Германии и Италии. С этими странами были заключены мирные договоры (Болгария, Венгрия, Румыния).

Освобождение Европы от фашизма открыло путь к утверждению демократического строя и антифашистских демократических преобразований. Разгром Красной Армией немецко-фашистских войск на территории этих стран оказал решающее влияние на внутренние процессы в государствах Восточной Европы. Они оказались в орбите влияния Советского Союза. В 1947—1948 гг. в странах Восточной Европы утвердились у власти коммунистические партии, которые оттеснили и ликвидировали своих политических противников — либерально- демократические партии.

Общие принципы социалистического строительства:

Утверждение, как правило, однопартийной политической системы. Созданные народные фронты включали иногда политических представителей партий, не имевших никакого влияния. Вся полнота власти фактически концентрировалась в исполнительных органах власти, слившихся с коммунистическим партийным аппаратом.

Дополняли эту систему органы безопасности и многочисленные осведомители.

Права и свободы граждан, формально декларируемые, в реальной жизни не соблюдались. На месте «народной демократии» утвердился тоталитарный социализм.

В области экономики:

Ставка во всех странах региона была сделана на индустриализацию, так как, кроме Чехословакии и ГДР, все остальные страны были аграрными. Индустриализация

носила ускоренный характер. В ее основе была национализация промышленности, сферы финансов, торговли, достигавшая почти всеобщего огосударствления. Рыночные отношения были сведены к минимуму, и восторжествовала командно-административная распределительная система.

Экономическая стратегия определялась задачей осуществления в короткие сроки индустриализации на основе традиционной модели индустриализации, т. е. развития преимущественно тяжелой промышленности (как правило, без учета реальных возможностей той или иной страны), создания крупных комбинатов, мощных электростанций в ущерб развитию легкой промышленности и потребительских услуг.

Утверждение тоталитарного социализма шло вопреки естественноисторическому процессу развития европейской цивилизации. Восстания в Польше в 1953 г. и забастовки в других странах, восстание в ГДР в 1953 г., венгерское восстание 1956 г. и «пражская весна» 1968 г., подавленные войсками соседних социалистических стран, — все это свидетельство насильственного насаждения социалистического идеала в том варианте, как его понимали коммунистические партии того времени.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.