Русский язык 6Г
Урок
26.10.2020
Тема урока
Слово и его лексическое значение .Повторение изученного в 5 классе
Ход урока

Чат с классом
Ход урока
«Для всего, что существует в природе... в русском языке есть великое множество
хороших слов и названий” ( К.Г. Паустовский).

Ход урока :

1. Организационный момент

-Здравствуйте , ребята ! Желаю успехов и плодотворной работы !

3. Повторение пройденного

-Ребята, мы с вами уже изучили несколько разделов русского языка, давайте их повторим:

Синтаксис и пунктуация

Фонетика

Орфоэпия

Орфография

-И сегодня мы приступим к изучению нового раздела, а какого именно вам предстоит определить самим…

а) Много слов на земле…. Есть дневные слова, -

В них весеннего неба сквозит синева.

Есть ночные слова, о которых мы днём

Вспоминаем с улыбкой и со стыдом.

Есть слова – словно раны, слова – словно суд,

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно

Словом можно полки за собой повести...

б) Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание этих слов.

Посветить-посв.тить

Примерять -прим.ирять

Полоскать - пол.скать

-Таким образом , правописание зависит от лексического значения слова

Как вы думаете, чему мы должны сегодня научиться

-Какова главная цель урока?

-Понять, что такое лексическое значение слова.

-Какова задача урока?

Научиться определять ЛЗ слова, расширить свой словарный запас.

Также мы ответим на вопрос, в чём заключается различие лексического и грамматического значения слова.

- Научимся определять лексическое значение слова с толкового словаря.

-Наша задача – расширять свой словарный запас.

3. Закрепление

а) -Как вы думаете, что важнее лексическое или грамматическое значение слова?

-Иногда мы не можем точно определить ЛЗ слова , что нужно тогда сделать?

-Какие же словари существуют?

б ) Вставьте пропущенные буквы. Подумайте, на что нужно обратить внимание, выполняя эту орфографическую задачу:

Расст..гнуть пуговицу

Прим..рять врагов

Пол..скать белье

C…деть на стуле

местный ст…рожил

Раст..нуть веревку

Прим..рять платье

Пол..скать малыша

с…деть от горя

ст…рожил дачу

231

473

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

pro9377196

Русский язык

4,4(13 оценок)

Предложения с союзами: 1.я взял много лишнего в поход, оттого и устал быстро. 2.я поздно вышел из дома, потому опоздал на урок. 3.я не выучил правило, поэтому сделал ошибку в слове. 4.я выучил уроки, затем пошёл гулять. 5.я не знаю, зачем кричат попугаи. предложения с омонимичными словами (местоимения): 1.лодка отплыла от того берега. 2.по тому мосту ходить опасно. 3.по этому мостику ходить безопасно.4.за тем поворотом мы остановимся на привал. 5.я забыл, за чем я сюда шёл.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.