Прочитайте предложения, найдите в них и подчеркните уточняющие или поясняющие конструкции. Запишите текст без них.

Принято считать, что чистый воздух нужен только людям,

подтверждением тому является устойчивый оборот «как без воздуха»,

но чистый воздух необходим и в особо точном производстве,

так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.

→Чистый воздух нужен не только людям, он необходим и в точном производстве.

1) А пока я успею съездить к себе в деревню. К матери и отцу. (Сол.)

2) Знаешь... Я всю жизнь ждала. С семнадцати лет. Каждый день. (Ток.)

3) Дай мне капли, - слабым голосом произнесла Софья Павловна. - На столе. Около

чернильницы. (Н. И.)

4) Потом расскажу. При встрече. (Чак.)

5) Всегда он таким был. С детства. (Н. И.)

6) Я хорошо знаю и понимаю Вас. Лучше, чем вы сами.

7) Из ее слов получается, что все очень легко. Проще простого (Н. И.)

​

  прекрасная летняя погода навевает приятные воспоминания. яркая зелень и молодые березки так и притягивают к ней взгляд.   двое мальчишек гуляли по улице. вдруг они заметили, что в одной из квартир открыто настежь око. любопытные подошли к дому и то, что они увидели, приятно их удивило. оказалось, что перед ними мастерская какого-то художника. с величайшим интересом дети рассматривают все вокруг. им любопытно смотреть на необычную комнату.   самого художника на картине нет. вероятно, он ненадолго отлучился по каким-то своим делам. поскольку люди искусства довольно своеобразные, то и наш мастер, возможно, удалился из дома, забыв закрыть окно.   толкование названия полотна также необходимо включить в наше сочинение. примеры могут быть различны. мы предположим, что картина названа «первые зрители» потому, что мальчишки явились самыми ранними свидетелями создания полотна неизвестного художника.