Распределите слова по столбикам таблицы. Выделите корни. Вставьте в
каждую колонку по три своих примера.
1 проверяемые гласные
2 непроверяемые гласные
3 чередующиеся гласные
слова:…рганизация, д..ректор, прик..сновение, г…ревать, заг…реться, загр…ничный,
зап…рать, изл…гающий, утв..рь, к…сательный, разд..валка, г..пербола, р…весник,
назн…чать, накл…няться, насл…ждаться, ск..чок, неср…вненный, об…няние, огл…
вление, п…ровать, поод…ль, попл…вок, предпол…гать, ботинки пром..кают, прик…
снуться, р…стительный, разбог…теть, з..рница, расст…влять, раст…рая, скл…
нение, см…тение, сост…влять, ум…рать, прим...рение, усл…жнение, ч…совщик,
ш…пот, отр…сль.

      сильной позицией для гласных звуков является позиция    в ударном слоге.            под ударением гласные произносятся отчетливо, значит, позиция    сильная, без ударения нечётко, – позиция слабая.            безударные гласные корня проверяются ударением:                         волна́   –   во́лны,             мячи́   –   мя́ч.                способы проверки безударных гласных в корне                1. подбор однокоренных слов:                   соли́ть – со́ль,   закрепи́ть – кре́пкий,     возду́шный – во́здух.                2. изменение формы слова:                       окно́ – о́кна,       гроза́ – гро́зы.            при подборе однокоренных слов надо учитывать их лексическое            значение:                     спешу́  (в школу)  – спе́шка,         спишу́  (текст)  – пи́шет.