Обратимся к методу “Двухчастный дневник”, который дает возможность соотнести содержание текста с личным опытом. Цитата
Комментарий

В левой части дневника «Цитата» ты записываешь те моменты из текста, которые произвели на тебя наибольшее впечатление, озадачили тебя, вызвали радость, несогласие, разочарование, удивление и др.
СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ

281

471

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ndiana2402

Литература

4,6(12 оценок)

Объяснение:

Роль пейзажа в повести Пушкина : в первом приезд все идёт хорошо, ничего не приключается, обычные дни, поэтому все описывается так спокойно, затем, в последний приезд, уже приключился случай, поэтому картина стала намного печальнее.

Нет, встреча весной и осенью не случайна, так как, я уже сказала в первом случае все хорошо, поэтому весна, все спокойно, а во втором уже осень, печальная пора

Объяснение:

marehkolia2343Apple

Литература

4,6(29 оценок)

образ гринева-мемуариста в повести а. с. пушкина«капитанская дочка»

один из главных героев романа — гринев-мемуарист, который по истечении многих лет после описываемых событий посчитал необходимым представить на суд читателя события двух лет его юношеской жизни. эти два года жизни надолго запомнились гриневу прежде всего своими "странными” приятельскими отношениями с пугачевым. более того, за этот короткий период времени он заметно возмужал, душевно обогатился, сохранил свою честь, проявил отвагу и мужество, смог отстоять и защитить в трудных испытаниях свое счастье. создавая образ героя-мемуариста, пушкин все досконально продумал. рассказчик гринев — дворянин. для него естественно неприятие и осуждение восстания пугачева и его преследователей. он добрый, честный, благородный. придание своему герою именно таких нравственных качеств пушкин посчитал важным и необходимым: читателю легче поверить в правдивость описываемых событий. неслучаен и возраст гринева-свидетеля — семнадцать лет. этот возраст счастливой юности, по пушкину, как бы делал его героя свободным от социальной морали, способным на "бунт”, на борьбу за свое счастье, на протест против деспотической воли родителей. юному офицеру-дворянину еще чужд социальный стереотип мышления. социальный инстинкт подсказывал гриневу, что относиться к мятежникам и "бунтовщикам” нужно отрицательно, однако в реально возникавших ситуациях он больше доверял личным впечатлениям. полагая, с точки зрения дворянина, что пугачев — враг и разбойник, гринев все же считал своим долгом рассказать правду о поведении этого чег ловека. правду, какой бы она ни была, не считаясь с тем, что эта правда противоречит той, что сложилась в официальном мнении о пугачеве. честности гринева-рассказчика, никому не ведомая правда о руководителе восстания пугачеве стала достоянием всех. сбереженная с молодости честь позволила гриневу-мемуаристу быть благородным в описании всего, что он видел много лет назад, быть за добро пугачеву. гринев на склоне лет не пытается ничего скрыть от потомков — ни своих поступков, ни своих тогдашних мыслей: "я думал также и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба и который по странному стечению обстоятельств таинственно был со мною ”. мемуарист гринев — настоящий дворянин, никакие "насильственные потрясения” он не приемлет. честь ему быть искренним в неприятии вооруженной борьбы народа: " отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал , было не бог видеть бунт, бессмысленный и беспощадный! ” образ гринева дан в повести в двух временных измерениях — гринев в семнадцать лет и гринев-мемуарист, человек, умудренный опытом и много повидавший на своем веку. прошлое свое, особенно детство, гринев-мемуарист описывает с юмором. взять хотя бы эпизод, повествующий нам об учителе-французе: "он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности” или: "мы тотчас поладили, и хотя по контракту обязан он был учить меня по-французски, по- и всем наукам, но он предпочел наскоро выучиться от меня кое-как болтать по-, — и потом каждый из нас занимался уже своим делом. мы жили душа в ” ирония, относящаяся к самому себе, в словах гринева-мемуариста важна. ею пушкин стремился подчеркнуть объективность своего рассказчика, показать характер героя положительным, лишенным тщеславия, эгоизма и гордыни.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.