5. Сравни главных героев легенды. Используй слова из «Литературного
сундучка».
Докажи своё мнение словами и вы-
ражениями из текста.
добрый,
сильный,
мудрый, злой,
справедливый,
жадный
Характеристика героев
Старик
Хан Легенда о ласточке Е.Клубаев
189
281
Ответы на вопрос:
4змінити тему розмови, якщо вона не подобається співрозмовникові.5. брати до уваги статусні ознаки співрозмовника (вік, стать, професію, посаду, рівень освіченості).6. уміти слухати й не перебивати співрозмовника. увага до мовлення засвідчується фразами, що спонукають до спілкування: говоріть, будь ласка, я вас слухаю! я вас уважно слухаю! продовжуйте, будь ласка! мені приємно це чути.це дуже цікаво, розповідайте далі.1 бути у спілкуванні ввічливим, привітним і доброзичливим, з повагою ставитись до співрозмовника.2 уміти відчувати співрозмовника, враховувати його настрій.3 стежити за реакцією співрозмовника на мовлення, апелювати до нього: зверніть увагу, будь ласка, на…як ви переконалися, що…вам уже відомо, що… 4 змінити тему розмови, якщо вона не подобається співрозмовникові.5. брати до уваги статусні ознаки співрозмовника (вік, стать, професію, посаду, рівень освіченості).6. уміти слухати й не перебивати співрозмовника. увага до мовлення засвідчується фразами, що спонукають до спілкування: говоріть, будь ласка, я вас слухаю! я вас уважно слухаю! продовжуйте, будь ласка! мені приємно це чути.це дуже цікаво, розповідайте далі.7 бути максимально делікатним, не ставити запитань, які б виявилися недоречними. 8 своєчасно реагувати на запитання співрозмовника. якщо відразу не можете відповісти, то скористайтеся такими фразами: я не готовий зараз дати відповідь.дозвольте подумати. (дозвольте поміркувати.)на жаль (на превеликий жаль), не володію достатньою інформацією, щоб відповісти одразу.9. вдало обирати тему, логічно будувати текст, дотримуючись норм у використанні мовного матеріалу.10уникати багатослівності, надуживання термінами, професіоналізмами, цитуванням.11належно обґрунтовувати свої думки.12добирати мовні засоби, не виходячи за межі стилю, який відповідає типові комунікативної ситуації.13брати до уваги присутність третьої особи. якщо під час спілкування присутня 3-я особа, то потрібно приділяти увагу і їй, тобто адресувати певні звернення: а ви що з цього приводу скажете? а ви, добродію кравченко (пане петре), не хотіли б висловитися (щось додати до наших мі що й пан петро такої ж думки.цікаво було б знати думку пана петра.14. послуговуватись у спілкуванні формами ввічливості, – словами, що підкреслюють шанобливе ставлення до людей: вибачте! будь ласка, не ображайтеся! перепрошую, чи не могли б ви…на жаль, так вийшло…щиро дякую за…дозвольте подякувати вам за… выбери что подойдет
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
KaraKiller01.06.2021 09:10
-
dashavoznesenskaya22.01.2023 03:02
-
Амаpил176818.02.2021 07:15
-
NataliGuk17.03.2020 08:59
-
инкара1008.11.2020 06:01
-
Savosin22907.07.2021 05:32
-
Anechka20129.06.2022 11:12
-
sashapro22826.06.2022 22:17
-
jullii5506.09.2020 03:47
-
vasilyukandrey22.07.2021 23:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.