Почему правители испании и португалии заключили тордессильясский договор?

187

434

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Lartenok

История

4,4(88 оценок)

Соглашение в тордесильясе было заключено год спустя после выхода булл о разделе мира между испанией и португалией папы александра vi. в этих буллах демаркационная линия, разделяющая испанские и португальские сферы заморской экспансии, намечена была в 100 лигах к западу от островов зеленого мыса. таким образом, португалия добилась в тордесильясе переноса границы на 270 лиг к западу. после этого португальская зона включала почти всю атлантику и значительную часть (до 50° западной долготы от гринвича) бразилии (которая была 6 лет спустя открыта португальским мореплавателем педро алваресом кабралом). в момент заключения договора колумб совершал свое второе плавание и находился у берегов кубы и ямайки. кастильские представители предполагали, что во время этого путешествия могут быть открыты новые земли в восточной части атлантического океана, и добились включения в текст соглашения специальной статьи об открытиях, которые могут быть сделаны до 20 июня 1494 г. пункт договора об отправке специальной экспедиции для демаркации линии раздела не был выполнен, и эксперты не покинули пределов полуострова, хотя в мае 1495 г. десятимесячный срок отправки кораблей был продлен на неопределенное время. в тордесильясском договоре было дано однозначное решение проблемы раздела мира. демаркационная линия была проведена лишь через атлантику. иначе и не могло быть, так как лишь два десятилетия спустя моря и земли дальнего востока и дальнего запада стали известны европейцам. неминуемое и не предусмотренное в тордесильясе столкновение испанских и португальских интересов на тихом океане последовало в период знаменитого путешествия магеллана (1519—1522). вопрос о второй демаркационной линии был решен лишь после шестилетних переговоров сарагосским договором 1529 г. тордесильясский договор, подобно буллам александра vi, является дипломатическим документом большого значения. договором были заложены основы колониальной политики пиренейских держав и отчетливо сформулированы принципы доктрины «закрытого моря» и исключительных прав испании и португалии на владение всем внеевропейским миром. статьи тордесильясского договора сохраняли реальную силу до тех пор, пока преобладание испании и португалии в новом свете, азии и африке оставалось бесспорным. уже в xvii в., когда инициатива колониальной экспансии переходит к , франции и голландии, а испания и португалия теряют в непосильной борьбе значительную часть своих вест-индских и ост-индских владений, пункты договора в тордесильясе звучат как анахронизм. однако до конца xviii в. тордесильясский договор сохранял юридическую силу при разрешении пограничных споров в южноамериканских владениях испании и португалии.

980sveta

История

4,6(49 оценок)

томас джефферсон - американский государственный, политический деятель, идеолог демократического направления, один из авторов проекта декларации независимости сша и основателей государства сша, третий президент сша, дипломат, философ эпохи просвещения. появился на свет 13 апреля 1743 г. в штате вирджиния, в поместье шедуэлл. по материнской линии семья относилась к крупным плантаторам-рабовладельцам.

образование томас получил основательное и разностороннее. после окончания колледжа «уильяма и мэри» в вильямсбурге (1760-1762), где он изучал в числе других наук право, получил допуск к практической юридической работе. первым местом работы джефферсона стала контора уайта в вильямсбурге, куда его взяли адвокатом.

уже в молодом возрасте он занялся политической карьерой. так, он с 1769 по 1774 г. его избирали в палату представителей виргинии. в 1774 г. адвокат оказался в первых рядах патриотов сочиненному им памфлету «общий обзор прав британской америки». в 1775 г. джефферсон был делегатом от своего штата на втором континентальном конгрессе, где его уполномочили возглавить комитет, разрабатывавший декларацию независимости. именно он стал основным автором этого беспрецедентного документа, который был принят 4 июля 1776 г. и явился первой декларацией прав человека. непосредственное участие в его разработке принесло джефферсону грандиозную славу.

на протяжении 1779-1781 гг. политический деятель занимал пост губернатора виргинии, однако эта должность принесла ему немалое разочарование: из-за нее он чуть не оказался в плену у британских войск, подвергся острой критике и вынужден был уйти в отставку. тогда он дал себе клятву больше никогда не возвращаться на государственную службу. в 1781-1782 гг. бывший губернатор писал «заметки о штате вирджиния» - эта работа, неоднократно переизданная и переведенная на другие языки, прославила джефферсона как ученого, обладателя энциклопедических познаний.

однако вне общественной деятельности джефферсон оставался недолго: уже в 1783 г. (по 1785 г.) он снова участвовал в работе континентального конгресса. в 1784 г. политик выступил с инициативой о запрещении рабства во всех штатах, которые будут присоединяться к сша, и о национализации западных земель. на протяжении 1785-1789 гг. он был официальным представителем сша во франции, в 1790-1793 гг. занимал должность государственного секретаря сша в первом кабинете министр

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.