Укажите,к какому стилю относится текст. место шли вначале песчаные в зарослях саксаула и пустынной полыни солнце всходило все выше обещая как всегда ясную жаркую погоду уже к вечеру волчье семейство прибыли к краю саванны прибыло в самый раз засветло.
Ответы на вопрос:
ответ:
люблю (что? ) жизнь -
жизнь без (чего? ) алкоголя -
сделать (как? ) по-другому (наречие, неизм.) - примыкание
двойной (какой? ) тариф - согласование
(как? ) весело(наречие, неизм.) - примыкание
сложить вдвое -
рукав (чего? ) пиджака -
своего (чьего? ) друга - согласование
то (какое? ) дело - согласование
мамин (чей? ) пиджак - согласование
вижу троих -
три друга -
надеюсь верно
объяснение:
при согласовании зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное, то есть согласуется с ним в роде, числе, падеже. при изменении главного слова аналогично изменяется и зависимое слово.
например: хорошее настроение, хорошего настроения, хорошему настроению.
как правило, главным словом в словосочетаниях с согласованием бывает существительное, а зависимым – причастие, прилагательное, порядковые числительные или некоторые местоимения.
например: действующее правило, светлый образ, второй сорт, наш дом.
чаще всего согласуются определения.
при зависимое слово ставится при главном в определённом падеже. изменение формы главного слова не вызывает изменения формы зависимого слова.
например: ведёт за руку, ведущий за руку, ведя за руку.
выражается окончаниями зависимых слов и предлогами. в таких словосочетаниях главным словом бывает обычно глагол, глагольные формы (причастие, деепричастие), существительное, прилагательное, числительное, а зависимым – существительное, местоимение, числительное в косвенном падеже.
например: ваза из стекла, описывать местность, доволен тобой, очарованный песней.
но! в сочетании слов типа три дерева (с неодушевлённым существительным) числительное в и. п. и в. п. существительным, а в остальных падежах согласуется с ним. в сочетании типа три дочери (с одушевлённым существительным) наблюдается только в и. п., а в остальных падежах – согласование.
в предложении чаще всего дополнения.
примыкание – это такой способ связи, при котором зависимое слово (обязательно неизменяемая часть речи или неопределённая форма глагола) связано с главным только по смыслу, а также интонацией.
например: убежать далеко, милый, сказал волнуясь, желание учиться.
в таких словосочетаниях главным словом бывает глагол, причастие, деепричастие, наречие, прилагательное, существительное, а зависимым – любое неизменяемое знаменательное слово (наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная форма).
например: яйцо вкрутую, рассказывать смеясь, стремление узнать, бегать быстрее.
но! притяжательные местоимения его, её, их не изменяются и являются зависимыми словами в словосочетаниях с примыканием.
например: его тетрадь, её слова.
в предложении чаще всего примыкают обстоятельства.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Lomberts22.09.2021 20:00
-
СавелийМясоедов77704.07.2022 17:35
-
ariananasirova03.02.2021 04:05
-
bilayenot10.05.2020 17:16
-
кисюня01108821.07.2021 17:01
-
Maretoyi1234526.12.2022 02:50
-
romaantonizin110.02.2020 01:49
-
Danulchukik26.09.2022 23:38
-
magiklen24.05.2020 03:01
-
nastyakot1107.03.2020 06:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.