Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы. 1.You are sad. 2We are lucky. 3 He is at the lesson. 4 They are in the park. 5 It is dark today. 6 I am a student. 7 We were in the café. 8 He was at work. 9 I will be free. 10 They will be sad.
Ответы на вопрос:
1. Are you sad?
You are not sad.
2. Are we lucky?
We are not lucky.
3. Is he at the lesson?
He is not at the lesson.
4. Are they in the park?
They are not in the park.
5. Is it dark today?
It is not dark today.
6. Am I a student?
I am not a student.
7. Were we in the café?
We were not in the café.
8. Was he at work?
He was not at work.
9. Will I be free?
I will not be free.
10. Will they be sad?
They will not be sad.
what is our problem? we need to think that it is better to learn one foreign language and know it well or two foreign languages and know them poorly.let's think.if we learn one language, but know it well,then when we need to ask something in that language or answer, we can ask or answer without mistakes.well, for example, if we go to rest in england and know english, we will not make a mistake in pronunciation, in response to a question and so on.let's take another point of view about two languages,but we do not know them well.we can make mistakes in pronunciation and in response.and we could be embarrassed.we won't understand this man well.for example, we came to england.we know two languages: french and english.we met a man from england who speaks english.we understand it's english, but we can't understand what he wants.although we are learning english, we partially understand this person and can tell this person that for nothing.which is better? it is good to know one or two languages, but it is bad.better already know one language, than two languages and say all sorts of nonsense.so one language is better.
без понятия сколько слов.
перевод:
в чем заключается наша проблема? нам нужно думать, что лучше выучить один иностранный язык и хорошо его знать или два иностранных языка и плохо их знать.давайте подумаем.если мы выучим один язык, но хорошо его знаем,то когда нам нужно будет что-то спросить на этом языке или ответить, мы сможем спросить или ответить без ошибок.ну, например, если мы поедем отдыхать в и знаем , то не ошибемся в произношении, в ответ на вопрос и так далее.возьмем другую точку зрения о двух языках,но мы их плохо знаем.мы можем ошибаться в произношении и в ответ.а еще мы можем опозориться.мы не поймем этого человека хорошо.например, мы приехали в .мы знаем два языка: французский и .мы встретили человека из , который говорит по-.мы понимаем, что это , но мы не можем понять, чего он хочет.хотя мы изучаем язык, мы частично понимаем этого человека и можем сказать этому человеку, что зря.что лучше? хорошо знать один или два языка, но плохо.лучше уже знать один язык, чем два языка и сказать всякую чушь.так что один язык лучше.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
chronicempty24.06.2021 02:16
-
azimova011320.03.2020 19:04
-
maricn210205.08.2020 02:49
-
asik160229.08.2021 03:22
-
kuzmov5513.08.2022 09:43
-
zzzzzzz0325.05.2020 13:24
-
moonmyrreg15.08.2020 06:51
-
nastia293112.11.2021 00:52
-
2MilkaXD02.03.2023 02:40
-
akrasnoplakhtyc03.06.2021 22:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.