История: Укажи итоги кемалистской революции

котямотя3

24.06.2023 15:50

История

Есть ответ 👍

Укажи итоги кемалистской революции

226

420

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ulianaazet66

История

4,6(76 оценок)

після розгрому карфагена і встановлення панування римлян в середземномор’ї в історії мореплавання настав тривала перерва. лише через багато століть була відкрита нова сторінка в літописі морських подорожей, і зробили це народи, що населяли узбережжя скандинавії та ютландского півострова. суворі природні умови мимоволі змушували скандинавів освоювати морська справа. у морі вони добували рибу і звіра. по морю пролягали найзручніші дороги, що зв’язували не тільки далеко відстояли один від одного області, а й сусідні фіорди. дорога ж по гористим і пустельним стежках через розділяли їх хребти був небезпечніше і тривалі плавання по морю. обмеженість придатних для землеробства і скотарства земель і часті недороди змушували скандинавів шукати нові землі, вести жваву торгівлю з сусі.

при розкопках курганів у південній норвегії і данії були виявлені кістяки древніх кораблів, носи яких були звернені на південь, у бік моря. судно з гокстаде (норвегія) вразило кораблів досконалістю конструкції: потужний глибокий кіль, щогла для вітрила і 16 пар 6 -метрових весел (крім великої рульового весла). таке оснащення дозволяла легко керувати кораблем і надавала йому більшу маневреність. суду вікінгів могли рухатися як за вітром, так і проти нього. їх борту були зшиті з гнучких, звужується до носа і кормі дерев’яних планок, пов’язаних разом шпангоутом. довжина суден, на яких вікінги здійснювали далекі походи, досягала 20-25 м. завдяки дрібній осаді на них можна було не тільки здійснювати морські плавання, але і підніматися вгору за течією неглибоких річок. кіль судна робили зі стовбура одного дерева, тому максимальна довжина кораблів не перевищувала 30 м. однак і таке судно з 20 і більше парами веслярів могло прийняти на борт великий загін воїнів або кілька сімей переселенців з майном і худобою.

на рубежі viii і ix ст. норвежці стали освоювати й заселяти острови в північно-східній атлантиці – шетландские, оркнейські, гебридские, фарерські, де кліматичні умови сприяли землеробству і вівчарства.

норвезькі мореплавці неодноразово висаджувалися на берегах обширного острова, названого ними спочатку країною снігів, а потім країною льодів, – ісландії. і хоча тут вже мешкали ірландці (в основному пустельники), великих поселень до вікінгів, однак, не було. природні умови в ісландії для норвежців були звичними, і в останній чверті ix ст. вони почали переселятися сюди разом з сім’ями і іми тваринами. норвезька знати займала землі вздовж узбережжя острова, де були кращі пасовища та стоянки для кораблів.

скандинави в ту епоху були язичниками і не мали писемності. тому про свої походи вони розповідали в сагах – усних переказах. скальди не тільки оспівали героїку тієї епохи, по і відобразили справжні історичні події, звичаї та побут своїх сучасників. вигадники саг були професійними літераторами, проте уміння їх складати цінувалося не менше, аніж подвиги хороброго воїна. тому нерідко ставали знатні вікінги і навіть деякі з їхніх ватажків – конунги.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.