Блок 2. Напишите напротив утверждений, которые верны – «да», а напротив тех, которые неверны – «нет» ( по за правильный ответ производства материальных благ (экономический производства) включает в себя средства и предметы труда, а также производственные отношения.

2. Конституционные монархии делятся на абсолютные, ограниченные, дуалистические и парламентарные.

3. Индивид, личность, индивидуальность – понятия, не являющиеся тождественными.

Блок 3. Определите понятие ( по за правильный ответ).

1. Монархия и республика – это формы

2. Унитарное государство и федерация – это формы

3. Демократия, авторитаризм, тоталитаризм – это

4. Политико-правовая связь человека с государством – это

Блок 4. Заполните пропуски ( по за правильный ответ):

1. Обобщающий экономический показатель, который выражает совокупную стоимость произведенных внутри страны товаров и услуг в рыночных ценах, называется.

2. Не является действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного Уголовным Кодексом, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности.

Блок 5. ответь на вопросы ( по за правильный ответ) 1. Евгений Р., когда ему исполнилось шестнадцать лет, вступил в брак с Надеждой Д. На момент вступления в брак Евгений находился на попечительстве своей тети Марины Михайловны. Остается ли Евгений на попечительстве Марины Михайловны после вступления в брак? ответ обоснуйте.

2. Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию: капитал, обмен, недра, предпринимательские

Блок 6. Из приведенных слов и словосочетаний составьте определения двух обществоведческих понятий. Одни и те же слова не могут использоваться дважды. В этом лингвистическом конструкторе вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и пр. ( по за правильный ответ)

человека, переселение, критическая оценка собственных поступков, большие группы людей, переживание несоответствия своего поведения должному, перемещение.

1

2

2. Организация, политика, индивидуальные особенности, выражающая интересы социальных групп, личность, обеспечивающая ей успех, объединение, активная часть общества, легкость овладения ею. Участвующая в борьбе за власть, деятельность.

1

2

Блок 7. ( по за каждое слово) Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе,

прилагательные в форме мужского рода. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны! ответ внесите в таблицу. Экономический (А) – это период колебания деловой активности. Он имеет 4 основные фазы: подъём, пик, _(Б), дно. В период фазы подъёма резко увеличиваются объёмы производства, растут цены и _(В), (Г) сокращается до естественного уровня. В точке пика экономика «перегревается», _(Д) переполнен товарами, а покупательская активность населения низка. Предприятия же, не получающие ту _(Е), на которую они рассчитывали, оказываются не погашать свои кредитные _(Ж) перед банками. Наступает период массового _(З) фирм, растёт уровень безработицы. Во время депрессии сокращается падение объёмов производства

226

328

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

милана05051

Обществознание

4,7(23 оценок)

На вопрос, надо ли подросткам трудиться и зарабатывать свои деньги, родители отвечают по-разному. кто-то считает, что стараясь побольше заработать, подросток будет уделять меньше внимания учёбе, и в итоге станет менее успешным человеком, чем мог бы. некоторые родители полагают, что организм подростка ещё слишком хрупок и его нельзя перегружать. многие боятся появления денег у подростка, расходование которых родители не смогут контролировать (а вдруг они пойдут на покупку сигарет, алкоголя, я отношусь к той группе родителей, которая на вопрос, надо ли подросткам трудиться и зарабатывать деньги, отвечает однозначно: “нужно и обязательно! “. подростку бывают необходимы деньги на еду, на проезд, на покупку модной одежды, на цветы для любимой девушки и т. д. и что, на всё это просить у родителей, которые зачастую еле сводят концы с концами? по-моему это просто унизительно, а ещё унизительнее слышать отказ в ответ на просьбу. зачем ставить себя и других в неловкое положение? лучше искать возможность поработать, хотя бы на каникулах. это никак не отобразится на учёбе (тем более, что умненькие детки умудряются найти интересную и развивающую работу), зато человек начинает ясно понимать, что продукты в холодильнике появляются не сами, что за жильё нужно платить, что стильная одежда стоит довольно дорого, а в фитнес-центр не пускают бесплатно. думаю, что такое понимание дорогого стоит. слишком много молодых людей сейчас работать даже не планируют, живут в квартирах родителей и на их пенсию. а что дальше? неработающий человек, в конце концов, становится бездомным (потому как нечем платить за квартиру, если она была), спивается, или становится наркоманом. подробнее:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.