Ответы на вопрос:
Главный философский вопрос романа достоевского “преступление и наказание” — границы добра и зла. писатель стремится определить эти понятия и показать их взаимодействие в обществе и в отдельном человеке. в протесте раскольникова трудно провести четкую грань между добром и злом. раскольников необыкновенно добр и человеколюбив: он горячо любит сестру и мать; жалеет мармеладовых и им, отдает последние деньги на похороны мармеладова; не остается равнодушным к судьбе пьяной девочки на бульваре. сон раскольникова о забитой насмерть лошади подчеркивает гуманизм героя, его протест против зла и насилия. в то же время он проявляет крайний эгоизм, индивидуализм, жестокость и беспощадность. раскольников создает античеловеческую теорию “двух разрядов людей”, которая заранее определяет, кому жить, а кому умереть. ему принадлежит оправдание “идеи крови по совести”, когда любого человека можно убить ради высших целей и принципов. раскольников, любящий людей, за их боль, совершает злодейское убийство старухи-процентщицы и ее сестры, кроткой лизаветы. совершив убийство, он пытается утвердить абсолютную нравственную свободу человека, что, по существу, означает вседозволенность. это приводит к тому, что границы зла перестают существовать. но все преступления раскольников совершает ради добра. возникает парадоксальная идея: в основание зла положено добро. добро и зло борются в душе раскольникова. зло, доведенное до предела, сближает его со свидригайловым, добро, доведенное до самопожертвования, роднит его с соней мармеладовой. в романе раскольников и соня - это противостояние добра и зла. соня проповедует добро, основанное на христианском смирении, христианской любви к ближнему и ко всем . но даже в поступках сони сама жизнь стирает границу между добром и злом. она совершает шаг, полный христианской любви и добра по отношению к ближнему, — продает себя, чтобы не дать умереть с голоду больной мачехе и ее детям. а себе, своей совести, она причиняет непоправимое зло. и опять в основание зла заложено добро. взаимопроникновение добра и зла можно увидеть и в кошмаре свидригайлова перед самоубийством. этот герой совершает в романе цепь злостных преступлений: изнасилование, убийства, растление малолетних. правда, факт совершения этих преступлений автором не подтверждается: в основном это сплетни лужина. зато совершенно точно известно, что свидригайлов устроил детей катерины ивановны, соне мармеладовой. достоевский показывает, как в душе этого героя происходит сложная борьба между добром и злом. достоевский пытается провести в романе границу между добром и злом. но человеческий мир слишком сложен и несправедлив, в нем стираются границы между этими понятиями. поэтому достоевский видит спасение и истину в вере. христос для него — высший критерий нравственности, носитель истинного добра на земле. и это единственное, в чем писатель не сомневается.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Gryzdik05.01.2021 11:55
-
hadisvv13.10.2021 19:44
-
EseniyaMaster16.05.2022 05:19
-
fargustyana13.07.2020 07:17
-
Masha0533223428.03.2020 17:14
-
pd10109.09.2022 12:16
-
Аннабель0Свит02.02.2023 12:11
-
Надюша1305200219.04.2023 16:53
-
nagibator22833317.08.2022 05:30
-
юлианна201811.11.2022 17:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.