1. К понятию «физическое тело» относятся… А) снег; Б) снегопад; В) минута; Г) будильник; Д) время.
2. Примерами механических явлений являются…
А) движение автомобиля; Б) кипение воды; В) раскаты грома;
Г) сверкание молнии; Д) окисление железа.
3. Перевести 125 см в систему СИ:
А) 12,5 м; Б) 1,25 м; В) 0,125 м; Г) 12,5 дм; Д) 1250 мм.
4. Одинаковы ли молекулы льда, воды, водяного пара?
А) одинаковы Б) одинаковы только для льда и воды
В) не одинаковы; Г) только воды и пара; Д) только пара и льда
5. Диффузия относится к понятию…
А) физическое тело; Б) физическая величина; В) физическое явление;
Г) вещество; Д) единица измерения физической величины.
6. Примерами аморфных твердых тел являются…
А) алмаз; Б) сахар; В) соль; Г) кварц; Д) янтарь.
7. Лед растопили, а часть полученной воды испарили. При этом молекулы…
А) увеличивались; Б) уменьшались; В) оставались прежними;
Г) исчезали; Д) превращались в атомы.
Часть В
8. Определите цену деления шкалы мензурки (рис). Укажите предел измерения. В мензурку была налита вода до уровня А. После погружения цилиндра в мензурку, вода поднялась до уровня В. Определите объем цилиндра.
9. Преобразуйте числа
а) Запиши число в стандартном виде:
Диаметр Солнца 1390000000м
б) Запиши число в обычном виде
Инфузория-туфелька составляет 2⋅10-4м
10. Решите качественную задачу
(ответить на вопрос, основываясь на физических законах)
Можно ли сказать, что объем газа в сосуде равен сумме объемов его молекул? Поясните ответ.
Часть С
Решите задачу
11. Какой из двух измерительных линеек, с большей или меньшей ценой деления, можно более точно измерить длину? Почему?
Ответы на вопрос:
Объяснение:
1. К понятию «физическое тело» относятся…
Г) будильник
2. Примерами механических явлений являются…
А) движение автомобиля
3. Перевести 125 см в систему СИ:
Б) 1,25 м
4. Одинаковы ли молекулы льда, воды, водяного пара?
А) одинаковы
5. Диффузия относится к понятию…
В) физическое явление
6. Примерами аморфных твердых тел являются…
Д) янтарь
7. Лед растопили, а часть полученной воды испарили. При этом молекулы…
В) оставались прежними
Часть В
8. Определите цену деления шкалы мензурки (рис). Укажите предел измерения. В мензурку была налита вода до уровня А. После погружения цилиндра в мензурку, вода поднялась до уровня В. Определите объем цилиндра.
Нет рисунка
9. Преобразуйте числа
а) Запиши число в стандартном виде:
Диаметр Солнца 1390000000 м = 1,39·10⁹ м
б) Запиши число в обычном виде
Инфузория-туфелька составляет 0,0002 м
10. Решите качественную задачу
(ответить на вопрос, основываясь на физических законах)
Можно ли сказать, что объем газа в сосуде равен сумме объемов его молекул? Поясните ответ.
Нет! Между молекулами существуют огромные (по сравнению с молекулами) расстояния.
Часть С
Решите задачу
11. Какой из двух измерительных линеек, с большей или меньшей ценой деления, можно более точно измерить длину? Почему?
С меньшей ценой деления.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
kesha2552117.09.2022 23:46
-
мархабабурсакова656524.06.2020 03:43
-
danilbugaev72816.02.2023 11:49
-
Ven8Kedy18.04.2020 19:50
-
ravil86327.03.2022 15:57
-
Аня2004133403.11.2022 19:57
-
physikman15.01.2023 20:47
-
pro2289612.01.2022 02:47
-
vasah14.02.2022 21:50
-
тима40016.01.2022 13:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.