СДЕЛАТЬ. Прочитайте этюд Д. С. Лихачева. Сравните методы, с которых разбирает художественное произведение ученый, с теми методами, которые использует критик. Где больше эмоциональных доводов, риторических приёмов? Почему?

Сапсан, большой и сильный пёс редкой породы, краснопесочной масти, четырёх лет от роду, и вешу около шести с половиной пудов. прошлой весной в чужом огромном сарае, где нас, собак, было заперто немного больше, чем семь (дальше я не умею считать), мне повесили на шею тяжёлую жёлтую лепёшку, и все меня хвалили. однако лепёшка ничем не пахла. я меделян! друг хозяина уверяет, что это название испорчено. надо говорить «неделян». в глубокую старину для народа раз в неделю устраивалась потеха: стравливали медведей с собаками. отсюда и слово. мой прапращур сапсан i, в присутствии грозного царя иоанна iv, взяв медведя-стервятника «по месту» за горло, бросил его на землю, где он и был приколот корытничим. в честь и память его лучшие из моих предков носили имя сапсана. такой родословной могут похвастаться немногие жалованные графы. с представителями же древних человеческих фамилий меня сближает то, что кровь наша, по мнению знающих людей, голубого цвета. название же сапсан киргизское, и значит оно — ястреб. первое во всём мире существо — хозяин. я вовсе не раб его, даже не слуга и не сторож, как думают иные, а друг и покровитель. люди, эти ходящие на задних лапах, голые, носящие чужие шкуры животные, до смешного неустойчивы, слабы, неловки и беззащитны, но зато они каким-то непонятным для нас, чудесным и немного страшным могуществом, а больше всех — хозяин. я люблю в нём эту странную власть, а он ценит во мне силу, ловкость, отвагу и ум. так мы и живём.