Ответы на вопрос:
старинные слова ето— историзми и архаизми( історизми та архаїзми), тобто це ті якими вже майже ніхто не користуються , та забули про них та їхнє існування
В«песне о соколе» показан спор между ужом и соколом. у каждого героя этого короткого произведения своя жизненная позиция, каждый из них сделал свой выбор. сокол стремится в небо, он видит смысл своей жизни в стремлении к высоте. а уж, наоборот, ползает среди камней, небо кажется ему далеким, пугающим и совершенно ненужным. данное произведение с полным правом можно назвать романтическим. писатель использует прием аллегории, чтобы нарисовать столь фантастическую картину разговора между ужом и соколом. жизнь гордой и великолепной птицы сокола может показаться кому-то чрезмерно короткой. действительно, постоянные полеты и сражения приводят к тому, что сокол гибнет, но он умирает счастливым. он сам говорит: «я славно пожил! . я знаю счастье! . я храбро бился! . я видел небо… » счастье и смысл жизни сокол видит в полетах, для него дорого небо, завораживающее своими бескрайними просторами. сокол абсолютно ничего не боится, он храбро сражается, проливает свою кровь. смысл жизни сокола в движении, в действии, в борьбе. у ужа совершенно иная позиция. его привлекает земля, камни, где «тепло и сыро» . для ужа небо — это «пустое место» . уж не может летать, ему чуждо стремление ввысь, поэтому он с изрядной долей критики смотрит на сокола. для ужа кажется странным, что умирающий сокол так рьяно отстаивает свою позицию, доказывает, что истинное счастье в стремлении к небу. уж начинает размышлять о судьбе сокола. и приходит к выводу, что его мироощущение совершенно иное, нежели то, что было у сокола. уж говорит о себе: «земли творенье — землей живу я» . и его позиция также является верной. уж не создан для полетов, его жизнь протекает среди камней, песка, земли и пыли. смысл жизни ужа в том, чтобы прожить отведенный природой срок тихо и спокойно, не утруждая себя какими-то свершениями и подвигами. жизнь сокола можно сравнить с кратким, но ярким подвигом. сокол поднимается над окружающей действительностью, сверкает, подобно яркой звезде. и своей жизнью, судьбой сокол напоминает о вечном стремлении к чему-то прекрасному и возвышенному. жизнь ужа, наоборот, можно сравнить с обыденным, будничным и серым существованием. подобную жизнь и судьбу можно назвать недостаточно яркой и волнующей. но ведь и такая жизнь не может быть названа бесполезной. она напоминает о необходимости ежедневно и ежечасно совершать обычные поступки, которые, может быть, и не кажутся особенно яркими и впечатляющими. но они нужны в не меньшей степени, чем подвиги. сокола и ужа вполне можно сравнить с людьми. и если некоторые считают, что смысл жизни исключительно в героических свершениях, подвигах, то другие могут опротестовать это мнение. подвиг — это краткий миг, а в остальное время смыслом жизни человека может быть простая, повседневная жизнь.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
kirill2371005.04.2021 20:34
-
vlad206517.03.2023 14:55
-
MedinaIsk07.01.2020 17:57
-
Zeus4107.01.2023 23:54
-
chinyakova97p02efn13.12.2020 01:34
-
ELiNa9865374214.12.2020 19:37
-
maksim228611.03.2021 18:29
-
irina89503.04.2020 02:56
-
byrzakovskaya19.10.2022 12:30
-
islamsalpagaro19.12.2022 05:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.