Анализ стихотворения Ольги Берггольц "Осень" Мне осень озерного края,
как Милая ноша, легка,
Ук яблочным соком играя,
веселая Плоть налита,
Мы ВЗЯЛИ наш сад на поруки,
Мы зрелостью окружены,
мы слышим плодов перестуки,
сорвавшихся с ВЬШИНЫ.
Ты скажешь, что падает время,
как яблоко ночью в саду,
как изморозь пала на темя
в каком неизвестно году...
Но круглое и золотое,
как будто одна из планет,
но яблоко молодое
тебе протяну я в ответ.
Оно запOтело немного
От теплой руки и огня...
Прими его как тревогу,
как первый упрек от меня.
105
272
Ответы на вопрос:
Уюного лермонтова было достаточно много кумиров, которыми он искренне восхищался. в 16 лет поэт открыл для себя творчество дмитрия веневитинова, который был современником лермонтова, но скончался в 1827 году от пневмонии. на момент смерти ему было всего 22 года.конечно, сегодня имя дмитрия веневитинова незаслуженно забыто. однако во времена лермонтова оно было на слуху у каждого, кто хоть немного интересовался . к тому же, веневитинов был блестящим философом и художником, а его знакомство с декабристами и дружба с пушкиным овевали имя поэта загадочным флером.несмотря на то, что в творчестве дмитрий веневитинов отдавал предпочтение романтизму, его стихи глубоко тронули молодого лермонтова, который в этот период уже был безнадежно влюблен в екатерину сушкову. произведения его соотечественника оказались настолько близкими по духу, что лермонтов даже побывал на могиле веневитинова, которого похоронили в москве вблизи симонова монастыря.результатом этого визита на кладбище стало стихотворение «эпитафия», написанное в 1830 году. в нем автор не указывает прямо, кому именно посвящено произведение. однако измененные цитаты из стихов веневитинова и намеки на некоторые факты из биографии позволяют утверждать, что «эпитафия» является последней данью уважения именно этому человеку. сам лермонтов именует поэта не иначе, как «простосердечный сын свободы», указывая на то, что его кумир за столь непродолжительную жизнь успел побывать в ссылке, и в тюрьме за свои слишком прямолинейные высказывания. автор подчеркивает, что веневитинов не щадил себя для жизни и не боялся принимать в своем доме опальных людей, включая пушкина, который нашел в лице этого человека подлинного друга.о философских увлечениях веневитинова лермонтов скромно умалчивает, отмечая лишь, что «он верил темным предсказаньям». зато поклонение талисманам указывает на неразделенную любовь к зинаиде волконской, которая подарила поэту перстень. именно его он попросил надеть на палец перед смертью, считая, что, таким образом, сможет обручиться в загробном мире с той, которой принадлежит его сердце. лермонтов был убежден, что веневитинов значительно опередил свою эпоху и смог бы стать не менее известным, чем пушкин, внеся значительный вклад в развитие . но судьба распорядилась иначе, и теперь «он умер. здесь его могила. он не был создан для людей».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
plahowajana18.04.2022 01:31
-
Amigo22228816.06.2021 08:45
-
не0тличник01.01.2023 17:32
-
Zaayeva05.03.2020 16:48
-
radion200524.02.2020 06:07
-
superrada23.06.2022 23:11
-
gelyacot20.04.2021 14:53
-
maksukras23.11.2020 07:23
-
диди2110.04.2020 23:46
-
alyaardasenova20.12.2020 12:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.